人文社会科学中的定量分析16.pptVIP

数据分析软件学习建议： ? 1 、研究不应为工具所累，纯熟一种，熟悉两种，知道三种即可，灵活 运用，相互补充； ? 2 、以研究问题选择工具，而不是工具或方法导向式进行研究； ? 3 、建议不要耗费过多时间专门学习工具，而应以研究题目为驱动，实 践中掌握，熟能生巧； ? 4 、 精习一种软件后， 自当触类旁通， 掌握学习方法后， 定会无师自通。 iopio iopio 数据分析软件学习建议： ? 1 、研究不应为工具所累，纯熟一种，熟悉两种，知道三种即可，灵活 运用，相互补充； ? 2 、以研究问题选择工具，而不是工具或方法导向式进行研究； ? 3 、建议不要耗费过多时间专门学习工具，而应以研究题目为驱动，实 践中掌握，熟能生巧； ? 4 、 精习一种软件后， 自当触类旁通， 掌握学习方法后， 定会无师自通。 iopio iopio iopio iopio * iopio iopio iopio iopio iopio iopio 人文社会科学中的定量分析 吉林大学生物与农业工程学院 杨印生 2016-04-27 * iopop 人文社会科学为什么也需要定量分析--从思维定势的学科差异和数学的地位与作用谈起 人文社会科学中的不确定性及定量分析方法 定量分析常用工具简介 人文社会科学中的定量分析 自然科学靠实验，社会科学靠休闲？ 关键：思维 科研的基础是思维 思维的基础是积累 一、人文社会科学为什么也需要 定量分析 （一）思维定势的学科差异 案例1：英国苏格兰北部大草原乌金般的黑羊群 文学家的形象维 ——（联想和想象） 物理学家的直觉思维 ——（实验验证） 数学家的逻辑思维 ——（逻辑推理） 思维定势的学科差异（从王选戏说谈起） 一、人文社会科学为什么也需要 定量分析 （一）思维定势的学科差异 案例2：欲穷千里目，须上几层楼？ 从唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》（白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼）到1999年数学教师范春来的“欲穷千里目，须上四千九百层楼”。 O C B A 如图所示, 设地球半径R=6370(km), 则由勾股定理,有63702+5002=(6370+x)2 求解得x≈19.6(km) 假设每层楼高度为4m,那么楼有4900层。 思维定势的学科差异（从王选戏说谈起） 一、人文社会科学为什么也需要 定量分析（一）思维定势的学科差异 一、人文社会科学为什么也需要定量分析（二）数学的地位与作用 空间形式 数量关系 数学首先是一门科学，更是一门技术 现实世界 数学的特点---抽象性、精确性和逻辑性 数学的高度抽象性决定了它的应用广泛性（如用对称群论研究对称晶体、研究量子力学规律）。 从RADON（1917）变换到柯尔马克医生(1979获得诺贝尔医学奖)-------CT----怎样才能通过X光的二维图象得到人体内部组织的三维图象？ 从指纹识别到老唱片翻新（小波分析） 1、数学是研究现实世界中的空间形式与数量关系的一门科学，是研究模式的科学 数学与哲学 哲学是望远镜、数学是显微镜，都属于横断科学。数学需要哲学引路、哲学则以数学为主要研究对象和工具。 古希腊的柏拉图学园门口：不懂几何者不得入内（主流哲学观---万物皆数）。笛卡儿首先是哲学家、然后才是数学家。 欧几里得的《几何原本》（含465个命题）和中国的《九章算术》（含246个问题） 数学语言是形式化的、严谨的、严密的，一点也不含糊，只要步步合理推导，完全是可以理解的；哲学语言是非形式化的，即用普通语词来说事，往往回产生歧义。（先有鸡还是先有鸡蛋？）  2、数学是各门科学的基础和工具 一、人文社会科学为什么也需要定量分析（二）数学的地位与作用 数学与哲学 三次数学危机的发生与解决过程，成为数学哲学研究的重要内容： 第一次：公元前5世纪无理数的发现---与希腊哲学“万物皆数”的矛盾 第二次：17世纪,以解析几何和微积分为代表的变量数学时代. 18世纪末、19世纪初，微积分的理论基础问题，无穷小量到底是不是零？从法国数学家柯西的极限理论到维尔斯特拉斯的“ε-δ”语言，再到康托尔集合论。 第三次：20世纪初，1902年英国数学家兼哲学家罗素的“集合论悖论”---理发师悖论 数学充满了辩证法---连续与间断、必然性与偶然性、有序与无序  2、数学是各门科学的基础和工具 一、人文社会科学为什么也需要定量分析（二）数学的地位与作用 数学与自然科学 数学超越自然科学。研究对象、研究方法和研究成果的适用范围均不同