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三、学习目标 1、能够利用所学的知识规划一个单位的信息系统建设方案； 2、掌握信息系统开发的方法和开发全过程，掌握其中系统调查和系统分析两个阶段。 综合练习 四、课程教学改革介绍 　　根据学校提出的“一主一辅三结合”，针对《企业信息管理》的教学目标，我们对《企业信息管理》课程从教学内容、教学模式、课程体系、考核方式等方面进行了全方位的教学改革。 以下是具体改革内容： 教学改革的内容： 1、整合课程教材体系 2、改革教学模式 3、增设教学实践环节 4、改革考核结构 1、整合课程教材体系 整合教材体系，重组教学内容 　　即：模块化辅导教学是从知识体系的结构入手，将教材中有共性的章节归类成四大模块以模块的形式组织教学辅导，达到分解难点，局部突破，整体理解知识结构的来龙去脉的效果。 第一部分：什么是信息与信息技术 第二部分：如何对信息进行管理 第三部分：现代企业信息管理理念 整合后的内容体系为： 实践证明，整合后的体系更符合学生的认知规律 即以学生自主学习为主，教师辅导为辅；将教师面授辅导与学生远程网上学习有机结合，将协作学习与学生个性化学习有机结合，将学校的支持服务与学生自主学习有机结合。 2、改革教学模式 —一主一辅三结合 3、增设教学实践环节—社会调查 1、贯彻中央电大关于 “人才培养模式改革和开放教育”的教学改革的精神，为社会培养实用型的人才； 2、保证教学效果和教学质