温州大学瓯江学院行政部门年度工作考核实施办法试行.doc

温州大学瓯江学院行政部门年度工作考核实施办法（试行） 为强化各部门在学院科学发展中的目标责任意识，促使各部门行政人员求真务实、履行职责，提升行政部门服务意识，提高管理水平和工作效率，全面评估考核行政各部门履行职责情况，特制定本办法。 一、考核原则 1、客观、公正、民主、公开、注重实绩； 2、定性考核与定量考核相结合；目标考核与过程考核相结合；日常考核与年终考核相结合；师生评价与组织评定相结合； 3、难度适中、可操作性强。 二、考核内容 行政部门年度工作职责、工作质量、工作水平、工作作风等（详见附件《温州大学瓯江学院行政部门年度工作考核指标体系》）。 三、考核等级 分优良、合格、不合格三个等级，86-100分为优良，60-85分为合格，60分以下不合格。 有下列情况之一者，不得评为“优良”；出现二项及以上下列情况者，评为“不合格”： 1、发生重大责任事故； 2、造成学院较大经济损失或对学院声誉造成恶劣影响. 3、违反党风建设责任制规定。 四、考核方式及程序 学院党委牵头，行政部门协同参与。 院领导考评、行政部门互评以及系、部门和师生代表测评相结合，就各项考核指标评分，按下式计算考核总分： 行政部门考核总分=院领导考评分*0.2+系、行政部门负责人评分*0.3+系及师生代表测评分*0.5 具体考核程序如下： 1.行政部门根据考核内容写出自评报告； 2.行政部门负责人报告工作，院领导，系、行政部门负责人，部门人员及师生代表集中考评； 3、各类参加考评的人员分别打分；通过加权相加得出总分； 4. 学院考核小组汇总各学院的考核总成绩，评定考核结果等级。 5．考核结果由学院党政联席会审定。 五、考核结果 1．在适当范围内通报； 2．作为行政部门领导聘任、奖惩、调整和交流等的重要依据； 3．考核为不合格的行政部门要提出整改方案。 六、本办法自2010年1月1日开始施行，由党院办负责解释。 温州大学瓯江学院行政部门年度工作考核指标体系 被考核部门: 一级指标 一级指标权重 二级指标 二级指标权重 二级指标等级配分 考核分 一 二 三 1．0 0．8 0．5 二级 指标 一级 指标 工作职责 20 职责负荷 10 部门职责和年度工作计划科学合理，主动承担工作任务，自觉履行岗位职责，及时完成工作目标。 部门职责和年度工作计划基本科学合理，能承担安排的工作任务，较好地履行岗位职责，按时完成工作目标。 部门职责和年度工作计划不够科学合理，尚能履行岗位职责，但完成工作目标不理想。 工作纪律 10 严格遵守劳动纪律，按时上下班，无迟到早退现象，上班时不从事与工作无关的活动。 遵守劳动纪律，不无故缺勤，基本无迟到早退现象，上班时不从事与工作无关的活动。 遵守劳动纪律不够严格，存在擅离职守和迟到早退现象。 工作质量 30 办事制度 10 办事制度健全，办事程序简化、规范，严格按照规定的制度和程序办事。 办事制度基本健全，办事程序基本规范，尚能按照规定的制度和程序办事。 办事制度和程序有待完善，存在不按规定程序办事现象。 办事效率 10 时间观念和效率意识强，及时高效完成工作任务和服务事项，办事效率高，无差错现象。 时间观念和效率意识较强，能在规定时间内完成工作任务和服务事项，办事效率较高，基本无差错现象。 时间观念和效率意识不强，存在办事拖拉延误现象，存在明显差错现象。 工作创新 10 开拓创新意识强，善于谋划新思路、提出新举措，工作创新成效明显。 开拓创新意识较强，能出主意，想办法，较好地解决工作实际问题。 开拓创新意识不强，习惯按经验办事，工作缺乏创新。 工作水平 20 业务水平 10 业务水平高，善于发挥参谋助手作用，能胜任部门职责工作。 业务水平较高，尚能发挥参谋助手作用，尚能承担部门职责工作。 业务水平一般，不能发挥参谋助手作用，与职责要求有差距。 管理水平 10 组织管理能力强，工作重点突出，运行秩序顺畅，创建节约型校园工作突出。 组织管理能力较强，能抓住工作重点，运行秩序良好，创建节约型校园工作一般。 组织管理能力一般，运行秩序欠佳，创建节约型校园缺乏有效措施。 工作作风 20 服务态度 10 服务意识强，实行“首问责任制”，态度谦和，热情周到，文明礼貌，主动深入实际调研工作、解决问题，师生评价高。 服务意识较强，服务态度较好，尚能关心师生，为师生解决困难和问题，师生较满意。 服务意识不强，有“门难进，脸难看，话难听，事难办”现象，有与服务对象发生纠纷问题或师生投诉问题。 协作精神 10 协作精神良好，本部门团结务实，和谐共进，与其他部门工作协调，工作表现突出。 协作精神较好，人际关系较好，工作协作尚好，工作表现较好。 协作精神不强，人际关