后赤壁赋1-.pptVIP

作业: 1、熟读《后赤壁赋》（至少4遍），按照自学的要求，完成作业：段意、重点词语以及意思（与过去要求不一样）、评点 ——写在作业本上 2、背诵讲义上的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁》（杜牧） 是岁十月之望，步自（从）雪堂（出发），将归（回）于（到）临皋（gāo)。二客从（跟着）予（我）过黄泥之坂（黄冈东面东坡附近的山坡叫“黄泥坂”。坂，斜坡，山坡。文言文为调整音节，有时在一个名词中增“之”字）。霜露既降，木叶（木叶：树叶）尽脱（落），人影在地，仰见明月，顾（回头看）而乐之（很喜欢这景色），行歌相答（边行边吟诗，互相唱和；且走且唱，互相酬答） 。已而（过了一会儿）叹曰：“有客无酒，有酒无肴（指鱼肉等荤菜 ），月白（亮）风清（幽静美好的夜晚 ），如此良夜何！”（如……何：把……怎么样。全句：怎样度过这个美好的夜晚呢？ ）客曰：“今者薄暮，（方才傍晚的时候，薄暮，太阳将落天快黑的时候。薄，迫，逼近）举（撒）网得（捉到了）鱼，巨口（大嘴）细鳞，状（形状）如松江之鲈（鱼）。顾（但是，却）安（哪里）所得（得到）酒乎？”归（之，家）而谋（商量）诸（之于，同妻子）妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子（您）不时之 需（随时的需要）。 第一段段意： 描写初冬的月色之美，激起游兴，为重游赤壁作铺垫。 评点：霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。廖廖十六字，逼真地写出初冬月夜静谧温馨的气氛，烘托出主客浓厚的游兴，并为下文写登山和见鹤作了很好的铺垫。 第一段主要写什么？本段在文中有何作用？作者的心情可用文中的哪一个字来概括？ 明确：黄泥坂夜游。作用：为游赤壁作铺垫。心情：“乐”。 于是携（带着）酒与鱼，复（又)_游于（到）赤壁之下（状语后置）。江流（江中流水）有（发出）声，断岸（陡峭的江岸绝壁）（有）千尺；山高月小，水（江水）落（退落）石出。曾（才）日月之几何，而江山不可复识矣。（才过了几天啊，而先前的景象再不能辨认了）予（我）乃(于是）摄衣（提起衣襟.摄,牵曳）而上，履巉(chán)岩，（登上险峻的山崖。履，践，踏。巉岩，险峻的山石）披蒙茸，（分开乱草。蒙茸，杂乱的丛草）踞虎豹，（蹲坐在形似虎豹的山石上）登虬(qíu) 龙，（指枝柯弯曲形似虬龙的树木。虬，龙的一种。登虬龙是说游于树林之间）攀栖（鸟宿）鹘之危巢（筑在悬崖高处的鹘巢）俯冯夷之幽宫。（低头看水神冯夷的深宫。冯夷，水神。幽，深）盖（发语词，不翻译）二客不能从（跟从）焉（助词，不翻译）。划然长啸，（高声长啸。划有“裂”意，这里形容长啸的声音）（啸声让）草木震动，山鸣谷应，风起水涌（起波涛）。予亦悄然（静默的样子）而悲，肃然（因恐惧而收敛的样子）而恐，凛乎（畏惧）其不可留（停留）也。（全句：我也默默地感到忧伤，感到紧张，害怕，不敢停留了）反（同“返”）而登舟，放乎（于）中流，（把船划到江心）听其所止而休焉（任凭那船停止在什么地方就在什么地方休息；焉，于此，于之：在那里） 第二段：写复游赤壁的所见所感 1、秋天的赤壁：山高月小，水落石出。 2、感慨：借不同季节的山水变化，抒写对人生沧桑的慨叹 3、游览（1）履，披，踞，登，攀栖，俯。（2）划然长啸 2、看到赤壁的景物，作者有何感想？ 明确：“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。作者感到人生有限短暂、命运的虚幻易变，从而感到无奈。 3、苏轼独自历险，无人能从。当他登上峰顶后，突然“划然长啸”。你如何理解苏轼的“划然长啸”？ 明确：①、表达登上峰顶后的那种壮怀激烈的激昂之情，仿佛自己就是宇宙的精灵，天地的主宰。 ②、宣泄贬谪黄州以来心中所积压的种种郁闷之意。 4、长啸后苏轼为何又“悄然而悲”、“凛乎不可久留”？ 明确：震撼于大自然的伟力，深感个体的渺小；仕途上的坎坷与挫折让苏轼心生忧伤、恐惧。 5、面对大自然的伟力，苏轼在激昂悲伤后，采取了什么的行动？体现他怎样的情感态度？ 明确： “反而登舟，放乎中流，听其所止而修焉。”顺其自然，随遇而安的淡泊。 总结：夜游赤壁情感经历的变化： 江山不可复识 ——无奈 ↓ 划然长啸 ——激昂 ↓ 凛乎不可久留 ——悲、恐 ↓ 听其所止而休 ——淡泊 第三段： 写入睡而梦 第三段 时夜将半（半夜），四顾寂寥。（环顾四周，寂寞冷清）适（恰逢）有孤鹤，横（飞过江面）江（向）东（飞来）来。翅如车轮，玄裳缟衣，（下服是黑的，上衣是白的。玄，黑。裳，下服。缟，白。衣，上衣