坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课第七周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠 副班教师： 汪检华 二0一一年 四 月 十一 日 坑头幼儿园教学活动备课　　　　　　　　　　　　　　　　　 2011 年4月11日 第 七周 星期一 中三 班 活动内容 数学《相邻数》 活动内容 音乐 《音乐欣赏》 执 教 者 陈爱娣 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 认识10以内数的相邻数。 活 动 目 标 感受生动有趣的乐曲。 教学 具 准 备 数字卡“1”—“10”. 彩笔、各种美工材料。 教学 具 准 备 音乐CD。 活动过程： 把《数字歌（一）》儿歌写在白板上，但数字留下，请幼儿认真听老师念儿歌： 请幼儿根据儿歌的内容，把数字卡贴在适当的位置。 老师把儿歌内容重新编写如下： 请幼儿说儿歌，把数字卡按顺序贴在适当的位置上。 请告诉幼儿那里住了10家人，向幼儿提问。 提问依次类推，帮助幼儿认识1—10的相邻数。 向幼儿提问：用数字卡还可以进行什么游戏。 活动过程； 请幼儿安静地聆听乐曲，感受乐曲的风格特点，猜想这首乐曲描绘的是什么地方，鼓励幼儿大胆地把自己的想法和理由说出来。 教师向幼儿提问：你在乐曲中听到了哪些动物的叫声？在哪里见到过这些动物？ 让幼儿一边聆听乐曲，一边设计自己的农场。 让幼儿戴上有关农场动物的头饰，然后围双圈，面向相反方向。 准备有关农场动物的手偶，让幼儿以乐曲为背景音乐，创编简单的故事或对话，和大家分享。 户外活动内 容 弹弹床 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及规则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便 打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月11 日 第七周 星期一 中三 班 活动内容 体育 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者 活 动 目 标 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴 教学 具 准 备 活动过程： 个别教育情况 增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。 活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。 活动三：幼儿能理解活动的内容 户外活 动内容 弹弹床 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及 则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 张中梅 4月15日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月12日 第七周 星期二 中三 班 活动内容 语言《垃圾分类大行动》 活动内容 体育 执 教 者 蒋倩筠 执 教 者 活 动 目 标 理解故事内容，了解垃圾分类的意义。 活 动 目 标 教学 具 准 备 妈妈和男孩手偶 教学 具 准 备 活动过程： 老师出示小塑料瓶、妈妈和男孩手偶，讲故事《小塑料瓶的命运》： 提问幼儿： 这个故事叫什么名字？ 故事里有谁？他们做了什么？ 开始的时候，津津把小塑料瓶扔到哪里了？后来是谁把小塑料瓶救出来的？ 小塑料瓶是“可回收垃圾”还是“不可回收垃圾？ 它最后变成了什么？ 3、教师再次讲述故事内容，帮助幼儿加深理解。 活动过程 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。 活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。 活动三：幼儿能理解活动的内容 户外活动内 容 玩大球 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及则 1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月12日 第七周 星期二 中三 班 活动内容 音乐欣赏 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 享受艺术创作的快乐。 良好行为习惯及安全教育： 适应幼儿园的生活，在园