第一单元第二课 我与父母交朋友 第一框.ppt

第二课 我与父母交朋友 第一框 严也是一种爱 一、成长也会有烦恼 在我们的成长过程中，会出现这样或者那样的事情令我们烦恼不堪。那么我们遇到的烦恼有哪些呢？ 产生烦恼的原因： 从学生的角度说：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期时对父母产生逆反心理，看不起家长；过了青春期，又能客观的看到父母的价值。 从家长的角度说：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，孩子听不进去时，就觉得家长烦，唠叨罗嗦。于是我们与父母之间就产生了矛盾。 两代人产生代沟的原因 我们与父母的年龄差异 是产生隔阂、代沟的直接原因。 代沟的实质是反映在年龄差异背后的多种代际差异。我们与父母在生活经历、社会地位的不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 爱的冲突 我们渐渐长大了，越来越渴望独立做人。我们对事物有了自己的看法；开始发表“惊世骇俗”的言论；把目光投向家庭之外的广大世界；希望拥有对自己的事情的决策权；有时巴不得和父母保持一点距离；常常想要保守自己的一点小秘密。 然而在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子，我们的独立行为往往令父母担忧。他们断定，这些不知天高地厚、幼稚可笑的言行，必须严加管教，否则后果堪忧。我们的情绪受到打击，对父母的不满渐渐上升，嫌父母啰嗦繁琐、小题大做、干预过分、侵犯隐私、“专制独裁”...... 矛盾尖锐了，“爱的冲突”发生了。这种冲突表现为逆反心理。 逆反心理的表现 对父母的思想观念、教育方法、严格要求产生反感。 具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信那个。 产生逆反心理的原因 主观原因：学生为了维护自己的良好形象和自尊；学生有时不能控制自己的情绪和行为，即自制能力弱；学生的独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。 客观原因：父母方面的原因，观念有时滞后。家庭教育方面的原因，家庭中不同的教育方式，特别是不良的教育方式。学校的教育方式和社会大环境的影响。 逆反心理的辨证分析： 青少年学生的逆反心理要具体分析，逆反未必都错，有的反抗不无道理。家长不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。 正确理解与父母之间产生的冲突：子女与父母的冲突大多基于父母的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们应该理解、体谅父母的一片苦心。 逆反心理的危害 逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是惩罚自己：不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害：不是拿自己的错误伤害父母，就是那父母的错误伤害父母。 练习 对于“代沟”的认识正确的是（ ） ①年龄的差距是产生代沟的根本原因 ②其实只是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 ③代沟是最深最宽的沟，无法跨越 ④差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通 A①② B②④ C①③ D③④ 中学生小王文理科偏科，他数学很棒，每次考试都是优秀，常常满分，而英语却常常不及格，父母给他请了一位家教，周日还要到辅导班上课，他很累，也很着急，可是妈妈由于着急的原因，经常说他，小王每天一拿起数学书，妈妈就提醒他看英语，每天都要留几张练习题让他做，最终他看英语就头疼，明知应该学习，可是看见妈妈进来，明明再看英语书，马上就摆出一副没有看书的样子。 1.小王这是一种什么心理？ 2.怎样正确看待这种心理？ * B *