第七单八元阅读答案.doc

第七单元阅读答案 1．品味茶香答案： 1用香茗引出下文，说明茶为我县做出的贡献，人们深深地爱着茶叶。 2.相互照应 3.安溪县 之所以有一座座的高楼，一辆辆的小轿车，也就是经济之所以发展，都靠的是茶叶。 引用了俗语。 2. 矛以升苦背圆周率的答案： 1.③（从结构上分析写作特点） 2.表现了茅以升背书，背圆周率刻苦勤奋，专心致志。 3.矛以升小时侯刻苦学习，勤奋读书。（写人的文章，由“人”及“义”） 4. 通过对茅以升背圆周率事情的叙述，赞扬了茅以升刻苦学习，勤奋读书，教育我们向他学习。 3奇迹答案 1.发青的脸色 沉重的喘息 2.运用了设问，强调了奇迹的产生是因为体育锻炼。 本文在叙述中运用了恰当的外貌描写，突出了雨果在心脏病复发时的样子，从而突出了他的坚强。 A 身患严重心脏病的雨果，坚持体育锻炼，增强了体质，又写出了大量文学作品，最后成了长寿者。 4虎门销烟答案 排比和夸张 本文先交代事情发生的时间、地点及起因；又写观看销烟的人及环境；又写销烟经过；最后写销烟的历史意义。是按事情发展的顺序记叙的。 心理活动和语言 5七月的天山答案] 云影如暗花和雪水飞泻；原始森林和苔藓上的日影；小溪两岸的野花。 1形状；颜色2阳光 （2）（3）是比喻句 6骄傲的爸爸 为了写爸爸骄傲的缺点，文章通过“给别人治病”和“给‘我’讲题”这两件事来写的。选材很典型。 反感 第一次：别看他病得这样重，我能轻而易举地把他治好。 第二次：看见了吧，本人医术就是高明。 7高原红柳[答案] 比喻句是人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变充实而有意义。 借物喻人 “物”的特点，“人”的特点。 表面写物，实质写人。 8单元1伞花答案： １．２.３.略 ４.粉红色　　　蕊黄色　　天黄色　　灰黑色　　橘黄色 ５.川流不息　　五彩缤纷 ６.姑娘　　三个女学生　　　　　　小朋友　　　老人　　　三个女学生 质疑问难答案： 雨中街道由繁华热闹变成一道独特的“伞花”风景。 2.　　。　　：　　？　　　？　　　，　　　　，　　　　。 3从“我沉思了：＂一直到结尾。 4表达了作者对这个时代的赞颂。　 8单元2小草[答案] ]1 2 3 4 （略） 5.渺小---------伟大 6我爱小草，爱它那顽强不屈、坚忍不拔的精神，更爱它那奉献自己、造福人类的崇高品质。 7.这不正是对“绿衣天使”———小草的正确评价吗？ 8有……也有……（答案不唯一） 9第一段：（第一自然段）：第二段：（第2----4自然段）：第三段：（5自然段）。第一段段意：我爱小草，他有一种顽强不屈、不折不挠的精神。 10.赞扬了小草顽强不屈、坚忍不拔的精神和奉献自己、造福人类的崇高品质。 3名画真伪的[答案] 1---8题每题10分，9题20分 2 3 4 5（略） 6.蜂拥而至 栩栩如生 7.两幅画的差别在红鬓烈马的眼睛上，前者画中的红鬓烈马一面俯首吃草，一面圆睁双眼。后者画中的红鬓烈马埋头在草丛中吃草，双眼闭合，像是边吃草边打瞌睡的样子。 8.（2） 9.后者是真本，前者是伪作。马在草丛中吃草时，本能的闭上双眼。是为防止杂草茎叶刺伤双眼。古画作者既然非常了解马的生活习性，必然注意这一点。 八单元4同桌答案： 1 2 3（略） 4. （1）连 （2）搭 5.我俩这样好，关键时刻不能不帮他一把。 6.（1）我俩人翻了脸，我发誓一辈子不再搭理他。 （ 2）心想，我俩人这样好，关键时刻怎能不帮他一把呢？ （3）。真不知好歹！我愤愤地想。 （4）这时，我想起了去年考试时的那件事：当我正聚精会神地算着一道数学题时，他用胳膊捣了我两下。我很情理解了他的意思，便把我答出的题推到他面前，让他抄下来，他也得了高分。可是------ 质疑问难： 因为我想给李明抄答案，可李明却不抄。 去年李明抄答案，可今年却不抄了。 “竟”不能去掉。当我把写有答案的纸团主动扔到李明考卷上时，他居然连头都没抬一抬，这是我意想不到的。这和去年考试时的他，有很大的不同，说明李明在思想上有了一个飞跃。 按事情发展的先后顺序。 要点：学习上不能弄虚作假。 八单元5根[答案] 2 3（略） 4. （1）博大 （2） 敬重 （3）浅薄 （4）愚昧 5.这样写，形成鲜明的对比，强调了根的重要作用。 6.（2）自然段是过渡段。 质疑问难： 1.“却”字不可以删掉。它在这句话中强调了根的样子虽然不雅，但包藏着一颗魅力高尚的心。 2.根有博大的胸怀，远大理想，高尚的品格，所以受到人们尊重。 要点：不要只看外表美，而要注意内在的美--------博大胸怀；远大理想；高尚的品格。 八单元6母爱，