落实目标责任促进精细化管1.doc

落实目标责任 促进精细化管理 尊敬的领导、各位老师，大家好！ 在镇政府和区教体局的正确领导下，我校一班人解放思想、精诚团结、爱岗敬业、开拓创新、务实高效，牢固树立“以管理促质量、以质量求发展”的质量观念，坚持“育人为本、质量立校”的办学理念。紧扣发展主题，突出师德建设，力求精细管理，注重科学发展，争创山区质量名校。在教育教学工作中取得了一系列成绩，谱写了三岔河镇教育工作的新篇章，现将我们的一些做法向大家作一汇报，不妥之处敬请批评指正。 一、分解目标责任，落实过程管理。 我校在管理方面以落实目标责任为核心，规范过程管理，不断完善操作程序，优化管理机制，提高管理能力。在实施中落实一个细字，抓实常规管理，在年初根据区局与中心校签订的七项目标责任书，结合我校实际，逐项进行分解落实，使每项目标责任都有专人负责，按时制定目标落实规划，并严格按照目标规划开展工作，真正做到了 事事有人干，人人有事干，再分解落实目标责任的同时，学校每月就目标落实情况进行全面检查，对存在问题提出整改措施，促进了目标任务的全面完成， 二、全员精诚团结，管理求真务实。 我们学校地处山区，服务范围较为狭长，有80%的学生为住宿学生，为了便于学生管理，学校历来要求所有教师必须食宿在校，全天候在岗，对此要求，所有教师都能严格遵守，努力工作，以校为家。学校工作千头万绪，但又环环紧扣，容不得半点马虎，为了使各项工作都能落到实处，班子会每期期末都要在认真总结工作的同时，根据各人的工作实绩及特长，及时调整工作岗位，将学校的各项工作细化，合理分工到人，明确职责、任务，在开学初及时宣布分工安排，良好的开端便是成功的一半，由于每期开学初工作安排妥切到位，学校各项教育教学秩序良好，管理不留空档，做到了忙而不乱，精益求精，同时由于分工科学合理，目标任务明确，管理严格，所以每个人都在工作中感受到了成功的喜悦，教师敬业团结，学生乐学守纪，从而形成了严谨求实，敬业奉献，文明上进，勤奋好学的良好校风及学风。 三、加强班子建设，向管理要质量 常言道，火车跑的快，全靠车头带。我校高度重视班子建设，学期初对班子成员进行合理分工，明确各自的任务和职责，切实发挥领导班子的战斗堡垒作用，为了加强教学质量管理，成立了以校长为组长的教育教学工作领导小组，定期召开教学管理工作会议，研讨解决教育教学中存在的突出问题，制定提高质量的方法，要求班子成员尽量带课，积极参与听课、评课，深入课堂一线搞教研，每人每期听课都在16节以上，校长督查全盘，其它校级领导及教导主任包抓教研组和年级组，我多年来一直包抓毕业年级组工作，各责任领导一有空就深入教学区督查学生纪律和教师上课情况，对于存在的问题及时在周日例会、教研组和年级组等相关会上予以通报批评，并提出具体要求，限期改正。班子的引领作用为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。 四、提高师生素质，向德育要质量 俗话说得好：“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。我校一直将德育工作放在教育工作的首位，每期开学初的前两周我们定为思想纪律教育周，开展以学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《学生一日常规》为主要内容的行为习惯养成教育，通过学习使广大学生明白了哪些事该做，该怎么做，哪些事不该做，同时政教处还结合我校实际，根据各年级学生的生理及心理特点，制定了《三岔河九年制学校德育序列化方案》并付诸实施，这一方案的出台，使学生和班主任明确了不同时期学生的教育重点、学习重点，进一步规范了学生的言行，端正了学生的世界观，人生观和价值观，极大地提升了学生的文明程度。 努力打造一支师德高尚，业务精良的师资队伍，是提高质量的关键。学校每学期都认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教师行为规范“十不准”》、《商州区教师五项规范十条要求》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，通过这些法律法规的学习，提高了教师以法执教的能力，增强了教师的使命感和荣誉感，使大家知道国家正着力提高教师的待遇和地位，正在加快步伐改善办学条件，我们要做的就是安心本职工作，教书育人。学校每学期还组织一次教师职业道德常识考试、法律法规及安全知识考试。并把考试成绩进行公示。 每学年按照计划开展一系列丰富多彩的校园文化活动，坚持每周一升国旗制度，每周的旗手、国旗下演讲者均由各班择优推荐，政教处把关。为了做好这项工作，政教处在周日晚对旗手进行培训，严格要求出旗、升旗的各个程序，演讲内容要结合重大节日，或是学校近期的主要工作内容进行演讲。由于这一工作开展的扎实认真，同学们都能以担任旗手和演讲者为荣，出现了积极表现、踊跃报名的局面，为了丰富校园文化生活，分管人员每逢重大节日都能提前安排，做好充分准备，搞好庆祝活动，每年的“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“国庆”、“元旦”都组织了不同形式的歌咏、朗诵、