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人教版《品德与生活》一年级下册第五课 走进大自然，你看到了什么？ 春天的变化 小朋友，你知道描写春天的诗或者词语吗？ 描写春天的词语 春暖花开 春光明媚 春色满园 鸟语花香 冰雪融化 杨柳依依 动手画一画 小朋友 再见 春天来了，看到了什么？ 春天来了，听到了什么？ 春天来了，闻到了些什么？ 春天来了，你们感觉到春天的变化了吗？（填空） 白天渐渐变______了，夜晚渐渐变______了。 天气渐渐变______了，小草渐渐变______了， ______花开了，小燕子______________。 长 短 暖 绿 桃 飞回来了 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 燕子回来 二、 自主学习 合作交流 课前老师让你们去找春天，你们找到了吗？是怎样找到的？（看到的、听到、闻到的…… 是啊！春天来了，那你们都看到了什么？听到了什么？又闻到了些什么？ 1、小组交流讨论 春天来了，你都看到了什么？ 听到了什么？ 又闻到了些什么？ 2、分组汇报 3、师小结：同学们，我们看到了春天的美丽，听到了春天的脚步，闻到了春天的气息，这真是个多姿多彩，惹人喜爱的春天！ 三、 交流感悟 1、春天来了，你们感觉到春天的变化了吗？（填空） 白天渐渐变______了，夜晚渐渐变______了。 天气渐渐变______了，小草渐渐变______，______花开了。 小燕子______。 生讨论交流，师引导完成认知目标。 2、春天的天气温暖，景色怡人。让我们把这美丽的春天带进教室吧。 四、拓展延伸 1、春天是淘气的，听！它正在和我们捉迷藏呢？来，让我们一起跳吧！唱吧！ （师播放《春天在哪里》歌曲，与孩子们一起唱歌、跳舞）