小学下学期少先队工作计划与小学下学期德育工作总结汇编.docVIP

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小学下学期少先队工作计划与小学下学期德育工作总结汇编

小学下学期少先队工作计划与小学下学期德育工作总结汇编 小学下学期少先队工作计划 一.指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以第五次全国少代会提出“树立和落实科学发展观,开创少先队工作新局面”的会议精神为重心,紧紧围绕深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作重点,充分发挥小学少先队在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。切实抓好小学生的弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育,以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,改进作风,开拓创新。通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,不断创造出少年儿童易于接受的活动形式,培养他们的热爱党,热爱祖国,热爱社会主义情感,努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人,帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。 二.重点工作:1抓好常规工作。2根据各大节日进行有特色的庆祝活动。3举行少代会。4培养有能力的自主的队干部队伍。 三、常规工作 1、大队委会议:周一下午2:10——2:40队部室2、中队长会议:周四下午2:10——2:40阶梯室3、广播员会议:周五下午2:10——2:30队部室4、每天下午2:10——2:35是广播时间。 5、中队活动与班会、健康心理教育隔周进行。 6、每天12:00——12:30是大队部开放时间,由大队委轮值,处理队务。 7、各中队缴交《班务日志》时间:每月最后的周五中午12:15前交到大队部;周一升旗后到大队部取回。 8、各中队每周填好《中队手册》,并根据活动的开展填写《达标手册》,大队部每月检查。 四、各月具体工作安排l二—三月份主题:学雷锋,感恩记在心1、开学典礼:金牛贺岁喜洋洋,舞动智慧心飞扬2、开学第一周进行文明礼貌教育、常规培养,制订德育计划、少先队工作计划,中队工作计划。 4、开展节约粮食教育评比活动。 5、学雷锋活动和“三八”节感恩活动。 6、围绕学雷锋、“三八”节等主题进行主题中队活动。 7、五年级参加学农活动。 8、全校春游活动。 9、开展“十分钟队会”的竞赛活动。l四月份主题:学先烈,秉承先烈志1、开展清明扫墓活动。 2、开展学先烈系列活动。 3、每月星级班干评比活动4、开展“文德七彩虹”论坛活动。 5、围绕学先烈的主题进行主题班会。 6、开展“十分钟队会”的决赛以及展示活动。l五月份主题:爱劳动,劳动我能行1、开展爱劳动系列活动。 2、每月星级班干评比活动3、开展“妈妈我爱你”感恩母爱的学校开放日活动。 4、围绕爱劳动的主题进行主题班会。 5、开展“文德七彩虹”论坛活动。l六月份主题:庆“六一”,幸福常相伴。 1、小结上月的工作及布置下月工作。 2、开展庆“六一”的系列活动。 3、每月星级班干评比活动4、围绕“六一”进行感受幸福生活的主题班会。 5、关于期末复习工作的动员。 6、进行法制活动展示。 小学下学期德育工作总结 德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分,本学期我校在德育工作中,继续认真贯彻落实县教委文件精神和我校德育工作安排部署,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间。现就德育工作情况总结如下: 一、抓好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性和激励性,力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。利用每周一次的例会,指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导,提高活动效率。 二、加强校园文化建设,优化育人环境。学校德育工作要取得成效,很重要的一点是加强校园文化建设,优化育人环境,形成德育工作的载体。 1、坚持每周的升国旗仪式,学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗,热爱祖国,而且让学生知道国旗是国家的象征,了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。 2、养成教育常抓不懈:学生值周,坚持日检查,周总结制度。根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育,通过学习《守则》、《规范》,努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。 3、开展系列主题教育活动,对学生进行多元深层教育。每学期针对学生实际,开展主题教育活动,如开展“我爱……”系列教育活动,使学生懂得不仅要爱自己,还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。我们先后利用节假日开展“征文比赛”,“演讲比赛”、“手抄报比赛”等努力使每个孩子体验到成功的快乐,增强自信心。 4、开展自觉遵守社会公德教育。坚持学校教育与自我教育相统一,确保公德教育工作的最佳效果。对学生进行遵守社会公德教育,让他们知道社会公共生活的行为准则,培养他们尊重人,同情人,关心公共利益的道德情感有着

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