浙教版音乐五年级上册《百鸟朝凤》表格式教案.docVIP

课 时 计 划 课 题 百鸟朝凤 第 1 课 时 教 学 目 标 1、通过欣赏《百鸟朝凤》，使学生扩大音乐视野，感受乐曲所抒发的人们在大自然中欢快愉悦的情绪。 2、了解唢呐的音色，风味。 重 点 难 点 分辩音乐表现的各种鸟叫。 2、感受音乐表现的各种场景。 课 前 准 备 录音机、磁带。 教 学 过 程（内 容?方 法?手 段） 备 注 一、发声练习。 1=G---bB2/4 1 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 --- || ma ha ha ha ha ha ha ha ha 二、视唱。 1=C3/4 6 6 6 6 | 4 6 1 | 7 --- 6 | 5 -- -- || 6 6 6 6 | 4 6 1 | 7 --- 6 | 2 -- -- || 34 5 5 | 6 5 -- | 1 7 1 | 2 -- -- || 3 2 3 | 2 1 --| 5 6 7 | 1 -- -- || 三、欣赏《百鸟朝凤》 完整的听乐曲，想“你听到了什么？” 介绍《百鸟朝凤》的来历：《百鸟朝凤》也称《百鸟语》 原流行与山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，传说凤凰是百鸟之王，乐曲是以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表达了千百只鸟儿在凤凰寿辰大喜之日，兴高采烈，唱歌跳舞，庆寿朝拜的情景，热闹非凡，表现了生机勃勃的大自然景象，次曲通常在民间风俗性的喜庆场合演奏的，表达人们欢快喜悦的心情。 分段欣赏 让学生欣赏，在讨论“这段表现了什么？”“你听到了什么？” 第二遍欣赏中让学生根据自己对乐曲的理解用语言、色彩或线条来表现。 分段分析讨论：“我认为这段表现了-------，可以用------来表现。” 说说：你觉得“唢呐”的特点什么？ 四、总结 板 书 设 计 《百鸟朝凤》 唢呐 独奏 1、“春回大地” 优美 流畅 2、“莺歌艳舞” 鸟鸣 3、“林间嬉戏” 活泼 欢快 4、“百鸟朝凤” 优雅 稳重 5、“欢乐歌舞” 热情 6、“凤凰展翅” 热烈 7、“并翅凌空” 达到高潮 课 后 小 结