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搜集资料为我所用（二） ——小学六年级信息技术教学设计 执教者：杨 文 工作单位：辽宁省大连市金州新区港西小学 通讯地址：辽宁省大连市开发区港西小学 邮编：116600 联系电话第4课 搜集资料为我所用（二） 教案背景：大连理工大学出版社 编 小学信息技术六年级（下） 第4课 《搜集资料为我所用（二）》 一、本课说明： 本节课的主要任务是结合设定的主题，通过互联网搜集合适的图片资料并保存到电脑中，初步使用画图程序编辑图片，了解专业看图软件的功能。 二、教学准备： 计算机教室、广播软件、看图软件、教材、图片素材、旅游景点视频。 三、教学目标： 1．知识与技能： 进一步掌握搜索图片并保存图片的方法，能综合运用“画图”知识编辑图片。初步学习ACDSee看图软件的使用方法。 2．过程与方法 通过关键词搜索，提高检索信息、搜集信息的能力。通过ACDSee软件的使用，了解工具软件的功能和使用方法。 3．情感态度与价值观 通过学习，培养学生的观察理解能力，激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。培养学生简单的信息加工处理能力，提高信息素养及审美情趣。 四、教材及学情分析： 1、获取因特网上的图片资料 此环节关键是如何确定搜索的关键词，以及从检索出的大量信息中筛选出最合适的进行保存。操作并不困难，学生可以独立完成，另外图像的分辨率是一个新知识点，教师应适当给学生渗透相关的概念，让学生建立初步的印象，引导学生通过观察图片像素值来确定图像的大小和清晰程度。 2、利用“画图”程序自由裁剪图片 学生已经学习过有关知识，教材很容易完成。教师应引导学生利用美术上的构图知识将图片裁剪得具有美感。 3、图像浏览软件的使用 使用ACDSee看图软件浏览图片的操作方法很简单，学生比较容易接受。教师教学时可以将ACDSee的窗口和其他软件的窗口进行比较，提高学生触类旁通的能力。ACDSee软件可以对图片进行简单的编辑，学生可参考教材自主探究。 4、浏览视频资料 此环节教师可使用广播软件进行演示播放一段下载视频，讲解浏览视频的方法和注意事项。这样既节约了时间，也避免了学生在搜索视频的过程中接触到不良的视频信息。 五、教学重点、难点： 教学重点：搜索图片信息；保存图片；编辑图片；使用ACDSee看图软件。 教学难点：根据自己的需要搜索到合适的图片；了解获取图片的不同途径；用ACDSee软件对图片进行简单编辑。 六、教学过程 课时：1 第1课时 年 月 日 星期 No._____ ____ 课题 第4课 搜集资料为我所用（二） 课型 新授 教学 目标 1、知识与技能：进一步掌握搜索图片并保存图片的方法。综合运用“画图”知识编辑图片。初步学习ACDSee看图软件的使用方法。 2、过程与方法：通过关键词搜索，提高检索信息、搜集信息的能力。通过ACDSee软件的使用，了解工具软件的功能和使用方法。 3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生的观察理解能力，激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。培养学生简单的信息加工处理能力，提高信息素养及审美情趣。 重点 搜索图片信息；保存图片；编辑图片；使用ACDSee看图软件。 教（学）具、资料 难点 根据自己的需要搜索到合适的图片；了解获取图片的不同途径；用ACDSee软件对图片进行简单编辑。 计算机教室、广播软件、看图软件、教材、图片素材、旅游景点视频 关键 确定搜索的关键词、筛选合适的进行保存、图像的分辨率概念。 学情分析 上网搜集资料是学生十分感兴趣的内容，其他环节的有些操作学生在以前已接触过，学生很容易完成。教师应合理引导，把握住时间和范围。给学生足够的练习实践时间，保证学生理解接受。 教 学 内 容 主导调控 主体活动 时间 课堂常规： 课堂练习及组织纪律要求； 回顾上节课的知识点。 二、传授新知： 导语：同学们，要求作品 “图文并茂”，就是除了文本和声音资料，还要有相关的图片，这样才能非常直观、生动的为大家介绍当地风土人情和景色。（播放） 一）、获取因特网上的图片资料 提问：大家还记得我们以前学过在网上下载图片资料的技术吗？ 点名回答：…… 师：演示讲解打开IE浏览器进入“图片”，利用关键词搜索。 讲解：如何确定关键词以及相关的图片链接知识（强调关键词的选择）。配合演示。 4、学生登录“百度”、“谷歌”等具有搜索引擎功能的网站搜索相关信息。可以参考教材 教师巡回检查，帮助指导； 6、教师提问：搜索到的图片为什么会有大有小呢？ 见“聪明屋”：什么是分辨率？点名回答：P21重点强调配合演示加强理解 讲解：原始图片的缩略图——单击——原始图片及信息 7、提问：还记得保存图