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第课时 数学与生活
教学内容：教科书第页的信息窗，教科书第页“自主练习”的第题。
教材分析：
学情分析：
教学目标：
1、认识和了解“鸡兔同笼”问题，初步掌握解决问题的策略与方法，体会解决问题策略的多样性。
2、经历解决问题的过程中，学习和体会“枚举”、“假设”等数学思想和方法，提高解决实际问题的能力。
3、感受数学在现实生活中的广泛应用，体会数学的价值，形成初步的数学应用意识和学习兴趣。
教学重点：
教学难点：
教法与学法：
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、课前谈话，激趣导入：
师：同学们我们马上要升入五年级了，回想过去的四年我们学习了很多的数学知识，谁能告诉老师在这众多的知识中你最喜
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