还我江南水乡.pptVIP

还我江南水乡——研究性活动成果报告 引言 江南美， 江水碧于天。 烟柳画桥莺婉转， 江楼花雨燕呢喃。 谁不忆江南。 还我江南水乡——研究性活动成果目录 一、活动背景 二、活动目标 三、活动准备 四、活动过程 五、活动结果 一、活动背景 生在江南，长在水乡的我们对于水总有着一种特别深厚的感情。然而缺水危机正慢慢向我们逼近，因为我们的家园也开始受到水资源短缺的困扰。今年湖南湘江出现历史上的最低水位；我们义乌市早在1994年城市居民家中水龙头就出现了“一楼二楼稀稀拉拉，三楼四楼滴滴答答，五楼以上干巴巴”的现象。居民做饭、喝水都要用洒水车到东阳去运的局面。缺水严重影响人民生活和经济发展。尽管我市在5年前斥资2亿元，一次性买断东阳横锦水库5000万立方米源头水的永久使用权。但是乡镇缺水问题仍然普遍存在。还我江南水乡不是口号，而是迫在眉睫的头等大事！ 二、活动目标： 1、通过本次研究性学习活动，让学生了解家乡的水资源状况，认识到合理用水、保护环境的重要性； 2、培养学生从小树立“热爱自然，保护自然”的环保意识，掌握一些保护水资源的方法； 3、倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯； 4、通过开展研究性学习活动，让学生获得亲身参与研究探索的体验； 5、学会搜集、分析资料和利用信息的方法；学会撰写科技实践活动报告； 6、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生的自主、合作、探究、创新精神。 三、活动准备 1、制定科技实践活动项目计划； 2、确定科技实践活动时间、地点、方式； 3、明确活动小组成员分工和活动内容； 4、准备照相机、电脑等工具。 四、活动过程 问天：守着水乡怎么没水喝？ 问地：地下水——取之不尽、用之不竭？ 问人——水资源缺乏，“人祸”？ 问天：守着水乡怎么没水喝？ 我们义乌属典型的季风气候，降水的季节变化明显，导致年内水资源分配不均。义乌江属山溪性河流，源短流急，调蓄困难，水量季节性变化大，丰水期最大流量可达2770立方米每秒，而枯水期最少流量则几乎为零，使城区和沿江两岸供水量得不到保证。 问地：地下水—取之不尽、用之不竭？ 从《义乌市地下水开采现状图》上明显可以看到，由于超采严重，在稠城、北苑、后宅、稠江一带，已形成面积为28平方千米、水位低于40米的降落漏斗，漏斗范围内的地下水正处于疏干开采过程，面临枯竭，水质明显恶化。 问人——水资源缺乏，“人祸”？ 一、生活用水量大增 二、工业用水量大增 三、水体污染严重 五、活动成果 水的答案 对策一、让地面恢复呼吸功能 对策二、修建水库、建造水厂，完善污水处理系统 对策三、科学利用、人工回灌、涵养水源、防治沉降 对策四、根治水资源问题——建设节水型社会 对策一、让地面恢复呼吸功能 对策二、修建水库、建造水厂，完善污水处理系统 对策三、科学利用、人工回灌、 涵养水源、防治沉降 对策四、根治水资源问题——把我市建设成为节水型社会 结束语 水是万物生命的源泉，也是人类文明的源泉。浏览人类发展史册，水与文化密切相关，相辅相成，交相辉映。黄河与长江，汩汩澎湃着，孕育了5000年水与文明的壮丽喧哗。如今，在文明不断进步的同时，水资源的短缺时刻警醒着我们。江南美，美在江南的水。江南是水乡，是水的故乡，“还我江南水乡”的科技实践活动通过三问家乡之水，探询人水和谐的发展之道。相信通过大家的共同努力，一定会再现旧时曾谙的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南风景！ 谢谢指导！ * * *