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14个填空题专项强化练(一) 集合与常用逻辑用语
A组——题型分类练
题型一 集合的基本关系
1.已知集合A={-1,3,m2},集合B={3,-2m-1},若BA,则实数m=________.
解析:B?A,m2=-2m-1或-1=-2m-1,解得m=-1或m=0,经检验均满足题意,故m=-1或0.
答案:-1或0
2.已知集合A={0,1,2},则A的子集的个数为________.
解析:集合A中有3个元素,故A的子集个数为23=8.
答案:8
3.已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|xA,yA,x-yA},则B中所含元素的个数为________.
解析:由x-yA,及A={1,2,3,4,5},得xy,
当y=1时,x可取2,3,4,5,有4个;
当y=2时,x可取3,4,5,有3个;
当y=3时,x可取4,5,有2个;
当y=4时,x可取5,有1个.
故共有1+2+3+4=10(个).
答案:10
题型二 集合的运算
1.已知集合U={x|x0},A={x|x≥2},则UA=________.
解析:因为集合U={x|x0},A={x|x≥2},所以UA={x|0x2}.
答案:{x|0x2}
2.已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为________.
解析:因为a2+3≥3,所以由A∩B={1},得a=1,即实数a的值为1.
答案:1
3.设集合A={(x,y)|y=x+1,xR},B={(x,y)|x2+y2=1},则满足C(A∩B)的集合C的个数为________.
解析:法一:解方程组得或所以A∩B={(0,1),(-1,0)},即A∩B中有2个元素.因为C(A∩B),所以集合C的个数是4.
法二:在同一平面直角坐标系中画出直线y=x+1和圆x2+y2=1的图象,可知直线和圆有两个交点,即A∩B中有2个元素.因为C(A∩B),所以集合C的个数是4.
答案:4
4.已知全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={x|x2-x0},则图中的阴影部分表示的集合为________.
解析:因为B={x|x2-x0}={x|x1或x0},所以AB=R,A∩B={x|1x≤2},所以阴影部分表示的集合为R(A∩B)=(-∞,1](2,+∞).
答案:(-∞,1](2,+∞)
5.已知集合M=,N={y|y=3x2+1,xR},则M∩N=________.
解析:由≥0,得
所以x1或x≤0,
所以M={x|x1或x≤0}.
又N={y|y≥1},
则M∩N={x|x1}=(1,+∞).
答案:(1,+∞)
题型三 常用逻辑用语
1.命题:“若xR,则x2≥0”的逆否命题为:“____________________”.
解析:xR的否定为xR;x2≥0的否定为:x2<0,故原命题的逆否命题为: “若x2<0,则xR”.
答案:若x2<0,则xR
2.已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“AB”的______________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)
解析:当a=3时,A={1,3},显然AB.但AB时,a=2或3.故“a=3”是“AB”的充分不必要条件.
答案:充分不必要
3.若命题p:4是偶数,命题q:5是8的约数.则下列命题中为真的序号是________.
p且q;p或q;非p;非q.
解析:命题p为真,命题q为假,故为真.
答案:
4.已知α,β表示两个不同的平面,m为平面α内一条直线,则“αβ”是“mβ”________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”)
解析:由平面与平面垂直的判定定理知如果m为平面α内的一条直线,mβ,则αβ,反过来则不一定.所以“αβ”是“mβ”的必要不充分条件.
答案:必要不充分
5.若命题“x∈R,ax2+4x+a≤0”为假命题,则实数a的取值范围是________.
解析:由命题“x∈R,ax2+4x+a≤0”为假命题,得“x∈R,ax2+4x+a0”为真命题.当a≤0时,不成立;当a0时,由Δ=16-4a20,得a2.故实数a的取值范围是(2,+∞).
答案:(2,+∞)
B组——高考提速练
1.命题“x≥2,x2≥4”的否定是__________________.
解析:因为全称命题的否定是存在性命题,所以命题“x≥2,x2≥4”的否定是:x≥2,x2<4.
答案:x≥2,x2<4
2.已知集合M={0,1,2},N={x|x=2n-1,nM},则M∩N=________.
解析:由已知条件得N={-1,1,3},所以M∩N={1}.
答案:{1}
3.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是____________
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