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习题课 函数的概念与性质
学习目标 1.进一步理解函数的概念及其表示方法(重点).2.能够综合应用函数的性质解决相关问题(重点、难点).
1.若函数y=x2-3x的定义域为{-1,0,2,3},则其值域为( )
A.{-2,0,4} B.{-2,0,2,4}
C. D.{y|0≤y≤3}
解析 依题意,当x=-1时,y=4;当x=0时,y=0;当x=2时,y=-2;当x=3时,y=0.所以函数y=x2-3x的值域为{-2,0,4}.
答案 A
2.下列函数中,既是偶函数,又是在区间(0,+∞)上单调递减的函数为( )
A.y= B.y=C.y=x2 D.y=x3
解析 函数y=与y=x3都是奇函数,y=x2在(0,+∞)上是增函数,故选A.
答案 A
3.若函数f(x)是定义在[-6,6]上的偶函数,且在[-6,0]上单调递减,则( )
A.f(3)+f(4)0 B.f(-3)+f(-2)0
C.f(-2)+f(-5)0 D.f(4)-f(-1)0
解析 因为f(x)是偶函数,所以f(4)=f(-4),又f(x)在[-6,0]上单调递减,所以f(-4)f(-1),即f(4)-f(-1)0.
答案 D
4.设f(x)是定义在R上的函数,且f(x+2)=f(x),当x[-1,1)时,f(x)=则f=________.
解析 f=f=f=-4×2+2=1.
答案 1
类型一 求函数的定义域和解析式
【例1】 (1)函数f(x)=+的定义域为________.
(2)已知f=x2+2x-3,则f(x)=________.
解析 (1)由解得x≥-2且x≠1,故f(x)的定义域为{x|x≥-2且x≠1}.
(2)令t=+1(t≠1),则x=,所以f(t)=+-3,即f(x)=+-3(x≠1).
答案 (1){x|x≥-2且x≠1} (2)+-3(x≠1)
规律方法 1.求函数的定义域的方法
求已知函数的定义域时要根据函数的解析式构建不等式(组),然后解不等式(组)可得,同时注意把定义域写成集合的形式.
2.求函数解析式的方法有:
(1)待定系数法;(2)换元法;(3)配凑法;(4)消去法.
【训练1】 (1)函数f(x)=(x-1)0+的定义域为________.
(2)已知f(x)是二次函数,且f(1-x)=f(1+x),f(2)=1,f(1)=3,则f(x)=________.
解析 (1)由得x-1且x≠1,故f(x)的定义域为{x|x-1且x≠1}.
(2)由f(1-x)=f(1+x)且f(1)=3,可设f(x)=a(x-1)2+3(a≠0),又f(2)=a(2-1)2+3=1,故a=-2,所以f(x)=-2x2+4x+1.
答案 (1){x|x-1且x≠1} (2)-2x2+4x+1
类型二 函数的单调性与最值
【例2】 已知f(x)=(a≠0),x(-1,1).
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若a=1,求f(x)在上的最大值和最小值.
解 (1)设-1x1x21,则f(x1)-f(x2)=-
==,
-1x1x21,
x2-x10,x1x2+10,(x-1)(x-1)0,
当a0时,f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2),f(x)在(-1,1)上是减函数;
当a0时,f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2),f(x)在(-1,1)上是增函数.
(2)当a=1时,f(x)=,由(1)知f(x)在上是减函数,
故f(x)的最大值为f=,最小值为f=-.
规律方法 函数单调性的证明及应用
(1)利用定义法证明函数单调性的步骤为:取值、作差或作商、变形、定号、下结论,如本例中若含有字母,则一般需分类讨论.
(2)利用函数单调性求最值的步骤:确定函数的单调性;借助最值与单调性的关系写出函数的最值.
【训练2】 若f(x)=-x2+2ax与g(x)=在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是( )
A.(-1,0)(0,1) B.(-1,0)(0,1]
C.(0,1) D.(0,1]
解析 由f(x)=-x2+2ax在[1,2]上是减函数可得[1,2][a,+∞),a≤1.
∵y=在(-1,+∞)上为减函数,
由g(x)=在[1,2]上是减函数可得a0,
故0a≤1.
答案 D
考查方向 类型三 函数性质的综合应用 方向1 利用函数的单调性与奇偶性比较大小
【例3-1】 设偶函数f(x)的定义域为R,当x[0,+∞)时,f(x)是增函数,则f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是________.
解析 因为f(x)是偶函数,则f(-2)=f(2),f(-3)=f(3),又当x≥0时,f(x)是增函数,所以f(2)f(3)f(π),即f(-2)f(-3
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