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课时作业1 写出自己的个性
1.你认为下面这段文字写出自己的个性了吗?为什么?
从一数到十八
我很庆幸自己学会了数数,然而这次的从一数到十八却显得那样的凝重,那样的不容易。因为那是我的心路历程,那是我从一个嗷嗷待哺的婴儿到充满朝气与活力,显得成熟与稳健的成长之路。
数到1的时候,我的嘴角仿佛又回味起母亲那醇香甘甜的乳汁;
数到2的时候,幼时那双常常抓挠着母亲乌黑秀丽长发的小手,正紧紧攥着一支时时摇动的笔;
……
数到18的时候,大家告诉我,这是一个花一样的年龄,于是我和同龄人站在烈士碑前举起右手庄严宣誓。
从一数到十八,我的心微微颤抖了十八次,而对着今天将要落下的太阳,我会告诉自己,明天还会有日出,还会有阳光的,我也会不断告诉自己:明天的我会更成熟的,我的生命会更精彩更充实的。
答案:写出了自己的个性。这篇作文紧紧地扣住了“成熟”这一话题,主体部分采用了记“流水账”的形式,列举了18个短镜头,这十八个镜头犹如人生道路上映放出的18幅生动的画面,向人们展示了“我”成长过程中的心路历程,特别是用“数数”的方式把它们串联起来,让人读来饶有趣味,堪称个性鲜明创新之作。
2.每个人都有自己所擅长的表达方式,同样是写秋天,有人吟出了流传于今的美妙诗歌:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”有人写出了散文,有人写出了饱含哲理的议论文。面对秋天,你会选择怎样的表达方式呢?试用两种不同的表达方式各写一段话。
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答案:(1)天行有常,年年秋季如约而至,人生之秋也同样不可避免。既是如此,我们就应坦然面对人生之秋,坦然面对这个季节里的痛苦。我愿意笑面秋天。古往今来,老木、寒云、归鸦、衰叶,这就是无数文人骚客笔下的秋天,真可谓“悲哉,秋为之气!”但是秋有其独特的景物,若只是盯着那个萧萧凄凉的一面,这个季节里的痛苦便会被自己放大。笑面秋天,才能用诗意与智慧将秋之景涂为深沉激动的美丽画卷。
我愿意在秋天有所作为。想想“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟,还有那“曾经秋肃临天下,也遗春温上笔端”的壮举……不要将眼光局限在个人的哀痛上,去拓展视野,放宽胸怀,你会感到处在这个季节的神圣。
处于人生之秋,若一味地放大痛苦,只会成为那随风飘落的秋叶;若勇敢地笑面秋天,积极勇于作为,你会成为枝头那经霜后的红果!
(2)我一直以为,秋是个奇妙的季节,有它独特的韵致。
天气一天天转凉了,当耳旁的蝉鸣声被瑟瑟秋风吹得烟消云散时,才意识到凉爽的秋天已经到了。我喜欢秋天里夹杂着甜甜果香的凉风,喜欢秋天里金灿灿的丰收的田地,喜欢秋天的田地里人们忙碌的身影……秋天不仅代表成熟,更多的是喜悦。一切在春天播撒的种子都会在秋天结出应有的果实。虽然秋天的落叶对于春天的芬芳来说是一种终结,但是这果实对于春天的蓓蕾来说却是一种圆满,一种收获。这是更高意义上的开始。有位作家说,秋天是有成绩的人生,绚烂多彩,似朦胧而实清明,充满大彻大悟的味道。我想,这就是秋之韵。
3.亲情是什么?请用多角度的思维方式、形象化的比喻来说明这个问题。
要求:每人至少写两句话,最好是两句以上。要写出自己的感受、情感。
答案:(1)亲情是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤,和温暖舒适的怀抱。
(2)亲情是长白山顶的积雪,简洁却晶莹;亲情是底格里斯河的流水,轻柔却绵长;亲情是美索不达米亚平原的碑文,模糊却深刻。亲情……超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹。
(3)亲情是碗蛋炒饭,平凡,但在我饥饿时能抚慰我辘辘的饥肠;亲情是张面巾纸,真实,但在我伤心时能拭干我晶莹的泪水;亲情是杯白开水,无味,但在我口干时能浇灭我炽热的火焰;亲情是块口香糖,由浓变淡,但在要吐掉时,才发现伴你那么久长……
4.阅读下面的文字,写一个小片段,尽量凸显自己的个性。
一日,我和朋友在洛杉矶一家有名的咖啡厅闲坐,品着咖啡。这时进来一个人,坐在我们旁边的那张桌子旁。他叫来服务生说:“两杯咖啡,一杯贴墙上。”他点咖啡的方式令人感到新奇,我们注意到只有一杯咖啡被端了上来,但他却付了两杯的钱。他刚走,服务生就把一张纸贴在墙上,上面写着:一杯咖啡。这时,又进来两个人,点了三杯咖啡,两杯放在桌子上,一杯贴在墙上。他们喝了两杯,但付了三杯的钱,然后离开了。服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸,上面写着:一杯咖啡。
似乎这种方式是这里的常规,但却令我们感到新奇和不解
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