河南省豫南九校2017-2018学年高一上学期期末语文试题期末试卷含答案.doc

豫南九校上期期末联考 语文试题 卷 一、现代文阅读文本阅读（共，） 下面的文字，。 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分） A．从唐宋都市格局及其呈现出的不同气象可见，宋文化相比唐文化，具有“平民化、世俗化、人文化”的特点。 B．两宋都城商业气氛比较浓重，市民文化活动丰富而普遍，市民文化的勃兴标志着古典文化走向了近代文化。 C．茶具、酒器、梅花、新茶等物被宋代士人作为礼品互赠，这种以物相赠的“人事”是比较雅致的社交行为。 D．宋人整体的精神追求是以道为志向，以德为根据，以仁为凭藉在具体文化实践中，他们又能“游于艺”。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的--项是（）（3分） A．第一段强调宋代宽松开放的文化环境的作用，揭示了宋代文化发展的深层原因。 B．第二段通过唐宋都城的比较，从开敞的城市布局方面指出宋代文化具有的特点。 C．第三段从文学创作主体和接受者都有扩大的角度说明宋代市民文化勃兴的状况。 D．结尾段指出雅俗并存是宋代文学的艺术旨趣，也是宋人的文化性格和精神追求。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的项是（）（3分） A宋代士人群体活跃，关心时事，热衷讨论，大师、精英层出，说明当时思想相对自由，具有开创精神，文化达到了一个高峰。 B．宋代活跃在街头巷尾的讲史、说书的艺人，丰富和参与创造一些文学作品，为吸引市井大众，必然要注意艺术趣味的平民化。 C．宋代士大夫热衷交游聚会，“真率会”这种聚会形式不拘参与者的长幼，不求聚会处的华美，力求俭素，呈现出一种淳朴之美。 D．文人作品不乏世俗关怀，市井作品也可能有书卷气息，这意味着末代艺术旨趣上，“雅骚之趣”和“郑卫之声”可以并行不悖。 文本阅读共，下面的文字完成4． ）（3分） A．这篇抒情散文从宽容放纵的乡村童年趣事、宁静和谐的乡村夜晚、单纯厚重的乡村劳作等三个方面来展示了记忆中的乡村透明清纯的特点。 B．文中作者满怀深情地回忆乡村的一草一木和生活细节，情景交融，虚实相生；第二段中以蜻蜓失落于网衬托作者童年生活在束缚中的无奈。 C．结尾作者说“被物质日益削落的诗意”表明厌倦了充斥着物质利益的现代生活，“苦苦守望着记忆中的新绿”说明思念宁静悠闲的乡村生活。 D．文章以细密心思与灵巧比喻连缀文字，使文章语言摇曳生姿、灵性飞扬，作者将乡村描绘得如诗如画，表明他希望记忆中的美丽乡村永存。 5．6．文本阅读（共，）下面的文字完成。 1917年1月4日，赴北大上任。据正北大上学的顾颉刚的，到任那天，校工们在门口恭恭敬敬排队向他行礼蔡元培“脱下礼帽郑重其事地向校工们回鞠了一个躬，这就使校工和学生们大为惊讶”。实际上，蔡元培从来也没有把北大校长一职看作是一官职，他不做官，也要求学生们不做官 蔡元培1月11日就呈请教育部聘任陈独秀出任文科学长。蔡元培与陈独秀，个性完全不同。但是蔡元培看中陈独秀的，是他的新锐和毅力。一旦下定决心，就一趟趟“亲顾茅庐”。他去陈的住处拜访陈时，因陈习惯晚睡晚起。他就耐心地坐在门口的一只小板凳上，等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来。 在蔡元培引进了陈独秀后，陈又引进了胡适进北大当教师。而胡适当时不过是个连博士他的学位还没拿到的毛头小伙一后来，胡适在他的纪念文章里曾提到，如果没有蔡元培，一生很可能会在一家二三流的报刊编辑生涯中度过。 陈独秀与胡适，是蔡元培“兼容并包，思想自由”的著名八字方针下的两段佳话。在这种精神下，北大吸引了中国的各路学术精英。那种“师生间问难质疑。坐而论道的学风”，那种民主自由的风气，从那时开始形成，成为北大异于其他大学、吸引后来一代又一代学子的独特传统。 （选自黄艾禾《蔡元培的北大时代》） 材料二： 只要一提起北大校长，人们首先想起的就是蔡元培校长在北大昔日的历史传统和今日的格局气象中，蔡元培已内化为一种象征与启示，不减风神依旧，因为有后来者“以口为碑，以心为碑，以文为碑”。 什么是大学?蔡元培理想的大学是拥有独立地位的，追求纯粹学问的，一个思想与知识的生产、交流和传播的机构。蔡元培既是一个理想主义气质很浓重的人，又是一个实干家。他采取了种种措施，让自己的理念在大得以贯彻下去。一所真正意义上的现代大学，在他捧起的双手中慢慢成形了。 蔡元培特别关注大学教育对人格的培养。1917年1月9日，他在北大就职演说，当时还是一名普通学生的罗家伦后来回忆听到蔡元培先生讲话时的感觉说：“那深邃、无畏而又强烈震撼人们心灵深处的声音驱散了北京上空密布的乌云，它不仅赋予了北京大学一个新的灵魂，而且激励了全国的青年。” （选自余杰《北大校长蔡元培》） 材料三： 蔡元培在北大的时间并不长，但是他能够外抗权势，内谋革新，办学境界高远，思路清晰，措施切实，终使北大为之一新，成为名副其实的最高学府，成为全国新文化运动的摇篮和中心。他之所以能够做到，除了高