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技法强化训练(一) 函数与方程思想
(对应学生用书第159页)
题组1 运用函数与方程思想解决数列、不等式等问题
1.已知{an}是等差数列,a1=1,公差d≠0,Sn是其前n项和,若a1,a2,a5成等比数列,则S8的值为( )
A.16 B.32 C.64 D.62
C [由题意可知a=a1a5,
即(1+d)2=1×(1+4d),解得d=2,
an=1+(n-1)×2=2n-1.
S8==4×(1+15)=64.]
2.若2x+5y≤2-y+5-x,则有( )
A.x+y≥0 B.x+y≤0
C.x-y≤0 D.x-y≥0
B [原不等式可化为2x-5-x2-y-5y,构造函数y=2x-5-x,其为R上的增函数,所以有x-y,即x+y0.]
3.若关于x的方程x2+2kx-1=0的两根x1,x2满足-1≤x1<0<x2<2,则k的取值范围是( ) 【导学号
A. B.
C. D.
B [构造函数f(x)=x2+2kx-1,因为关于x的方程x2+2kx-1=0的两根x1,x2满足-1≤x1<0<x2<2,
所以即
所以-<k≤0,所以k的取值范围是.]
4.已知数列{an}满足a1=60,an+1-an=2n(nN*),则的最小值为________.
[由an+1-an=2n,得
an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1
=2(n-1)+2(n-2)+…+2+60
=n2-n+60.
==n+-1.
令f(x)=x+-1,易知f(x)在(0,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增.
又nN*,当n=7时,=7+-1=,
当n=8时,=8+-1=.
又<,故的最小值为.]
5.已知函数f(x)=xln x+a,g(x)=x2+ax,其中a≥0.
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与曲线y=g(x)也相切,求a的值;
(2)证明:x>1时,f(x)+<g(x)恒成立.
【导学号
[解] (1)由f(x)=xln x+a,得f(1)=a,
f′(x)=ln x+1,所以f′(1)=1.1分
所以曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线为y=x+a-1.因为直线y=x+a-1与曲线y=g(x)也相切,
所以两方程联立消元得x2+ax=a+x-1,
即x2+(a-1)x+1-a=0,3分
所以Δ=(a-1)2-4××(1-a)=0,得a2=1.
因为a≥0,所以a=1.4分
(2)证明:x>1时,f(x)+<g(x)恒成立,等价于x2+ax-xln x-a->0恒成立.
令h(x)=x2+ax-xln x-a-,
则h(1)=0且h′(x)=x+a-ln x-1.6分
令φ(x)=x-ln x-1,则φ(1)=0且φ′(x)=1-=,8分
所以x>1时,φ′(x)>0,φ(x)单调递增,
所以φ(x)>φ(1)=0.
又因为a≥0,所以h′(x)>0,h(x)单调递增,所以h(x)>h(1)=0,
所以x>1时,x2+ax-xln x-a->0恒成立,11分
即x>1时,f(x)+<g(x)恒成立.12分
题组2 利用函数与方程思想解决几何问题
6.设抛物线C:y2=3px(p>0)的焦点为F,点M在C上,|MF|=5,若以MF为直径的圆过点(0,2),则C的方程为( )
A.y2=4x或y2=8x B.y2=2x或y2=8x
C.y2=4x或y2=16x D.y2=2x或y2=16x
C [由抛物线的定义可知MF=xM+=5,xM=5-,y=15p-,故以MF为直径的圆的方程为(x-xM)(x-xF)+(y-yM)(y-yF)=0,
即+(2-yM)(2-0)=0.
yM=2+-=2+yM=4,p=或.
C的方程为y2=4x或y2=16x.]
7.(2017·宁波市镇海中学高三模拟考试)在直三棱柱A1B1C1-ABC中,BAC=,AB=AC=AA1=1,已知G和E分别为A1B1和CC1的中点,D与F分别为线段AC和AB上的动点(不包括端点),若GDEF,则线段DF的长度的取值范围为( )
【导学号
A. B.
C. D.
A [建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),E,G,设F(x,0,0),D(0,y,0),则=,=,x,y(0,1).
由于GDEF,所以x+2y-1=0,x=1-2y(0,1),解得0<y<.DF===,当且仅当y=时,线段DF长度的最小值是,当y=0时,线段DF的最大值是1,由于不包括端点,故y=0不能取,所以线段DF的长度的取值范围是,故选A.]
8.已知椭圆E:+=1(a>b>0)的离心率e=,并且经过定点P.
(1)求椭圆E的方程;
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