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2017—2018学年度第二学期高一年级期中考试 历史
试题选编:李 敏
第Ⅰ卷
本卷共24个小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.商(朝)人对神灵崇拜的发展主要体现在祖先祭祀上。立于宗庙的先王的神主,称之为“示”“示”有大小之别,类似于周族的大小“宗”。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同,成为区别血缘亲疏的标记,维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承,逐步成为国家权力运作的核心。材料主要表明了商朝
A.已经有了规范严格的嫡长子继承制度
B.宗法制度出现并运用到权力继承上
C.重视血缘传承及基于血缘亲疏的权力运作
D.形成了浓厚的“家国同构”治国理念
2.在边疆民族政策上,康熙帝强调“治之得其道”和“惟令各行其道”,雍正帝提出“因俗利导”,乾隆帝则是强调“从俗从宜”“不易其俗”。这些边疆民族政策
A.促进了内地与边疆的一体化???????????????? B.推动了边疆地区的经济发展
C.消除了边疆地区的割据隐患???????????????? D.巩固了清朝对边疆地区统治
3.据清代抽样调查资料统计,当时本族直系上五代之内均无功名的布衣子弟,在科举录取的总人数中约占13.9%,父辈一代无功名的布衣子弟约占33%。由此可见科举制的影响是
A.实现了社会公平? ??B.增加了官员数量 C.加强了中央集权?? ??D.扩大了统治基础
4.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是
A.君主专制是维系统一的主要条件????? ? ??B.分裂动荡是专制权力产生的前提
C.专制程度随着历史进程而不断加强???? D.武力夺取政权是专制制度的基础
5.柏拉图曾说:“父母不能随意令子女去还是不去国家指定的老师家读书,因为儿童与其说属于父母,不如说属于城邦。”这主要反映了古代雅典
A.公民教育受到全社会普遍重视??????????? ?B.公民的城邦属性高于个人自由
C.民主制度不断优化达到了顶峰??????????? D.父母对子女的监护权受到限制
6.雅典民主制是一次性的瞬时决策机制,决策往往未经深思熟虑便付诸表决。就此,伯利克里说:“坏的事情莫过于在结果尚未适当讨论之前就匆匆付诸行动。”这说明雅典民主制
A.忽略了公民要求参政的积扱性??????????? ?B.缺少对少数人专政的防范机制
C.增加了决策的失误与风险指数??????????? ?D.缓和了贵族与平民的矛盾冲突
7.古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗,增加信息交流及透明度,以外部空间来包围建筑,以突出建筑的实体形象。与这种建筑风格的形成相关的是
A.民主政治的完善?? ?B.法律至上原则的确立
C.农耕经济的发达???? D.基督教思想的传播
8.罗马诗人维吉尔指出:希腊人也许是更优秀的雕塑家、雄辩家和思想家,但唯有罗马人才懂得如何统治一个帝国。维吉尔此言论基于
A.罗马有更完备民主制度????????????????????????B.罗马法的适时调整
C.雅典民主制不利于扩张????????????????????????D.希腊人尚浮华不务实
9.英国通过《1832年改革法案》,改变了下议院由贵族保守派独占的状态,加入了中产阶级的势力,是英国议会史的一次重大改革。这说明1832年改革
A.解决了不同集团权益之争????????????????????B.强化了议会至上理念
C.推动了资本主义快速发展????????????????????D.扩大了下院选民基础
10.马克思曾这样评价17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国大革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时世界的要求。”“当时世界的要求”主要是指
A.工业资产阶级参与政权????????????????????????B.确立资产阶级代议制
C.议会改革扩大民主权力????????????????????????D.发展生产力改善生活
11.在费城制宪会议的过程中,虽然各州之间有利益冲突,但为了实现共同的国家未来和长远的政治秩序,大家一方面相互承认对方的逐利冲动,另一方面寻求利益整合和政治妥协的可能性。下列体现这种妥协的是
A.联邦政府与各州政府的权力分配???????? B.两大政党间互相监督、轮流执政
C.总统、国会与最高法院分权制衡????
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