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2009-2010《普通心理学》复习提纲 名词解释（20分） 1.程序性记忆：是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。 2.前摄抑制 先前的学习对后继学习的干扰作用幻想是指向个人所希望的未来事物的想象过程。随意注意社会性需要知觉却保持恒定的一种心理倾向。 8.内隐加工：是指在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，有时又叫自动的无意识记忆。表象差别感受性错觉图形掩蔽发散思维多重趋－避冲突思维简答题简述知觉的基本特征知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性、选择性，知觉适应。整体性是指我们对物体整体的认识通常要快于对局部的认识。恒常性是指尽管作用于我们感官的刺激在不断的变化，我们所知觉到的物体却保持着相当程度的稳定性。意义性是我们对事物的知觉通常是和我们赋予它的意义联系在一起的。选择性是我们在观察两歧图形时常常会在不同的两个图形知觉中来回转换，这说明知觉过程中存在着竞争。知觉适应是指在刺激输入变化的情况下，我们仍然能够调整知觉返回到原来的状态。简述冯特对心理学发展所做的贡献年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。 何为注意分配及如何改进？注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。注意分配是可能而且是有效的。但注意的分配是有条件的，条件之一是要有熟练的技能技巧。也就是说，在同时进行的多项活动中，只能有一种是活动生疏的，需要集中注意于该活动上，而其余动作必须达到一定的熟练程度，可以不假思索地稍加留意即能完成。条件之二是有赖于同时进行的几种活动之间的关系，如果它们之间没有内在联系，同时进行几种要困难些。当它们之间形成某种反应系统后，组织更加的有合理性时，注意分配才容易完成。 何为运动知觉及有哪些影响因素？运动知觉直接依赖于对象运行的速度。物体运动的速度太慢或太快，都不能使人产生运动知觉。运动知觉的阈限依赖于目标物在视网膜上的位置、刺激物的照明和持续时间、视野中有无参照点、视野结构的一般特点对象离观察者的距离等。试述表象及其意义试述创造性思维及其特征创造性思维。创造性是人类最本质的特征之一。人不仅仅是环境的产物，更重要的是人能够改变和创造环境。因此，创造性思维最能集中地体现人的主观能动性。一般能力与特殊能力般能力与特殊能力信度与效度。如果一个测验的可靠性程度高，那么同一个人多次接受这个测验时，就应得到相同或大致相同的成绩。信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。因此，信度可以视为测试结果受随机误差影响的程度。系统误差产生恒定效应，不影响信度。效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件。在社会测量中﹐对作为测量工具的问卷或量表的效度要求较高。鉴别效度须明确测量的目的与范围﹐考虑所要测量的内容并分析其性质与特征﹐检查测量的内容是否与测量的目的相符﹐进而判断测量结果是否反映了所要测量的特质的程度。论述题试述艾里克森美国精神分析医生，现代精神分析理论家之— 。艾里克森把人的整个发展历程分为八个阶段，每一个阶段都有其特定的发展任务。能否成功地完成发展任务，会产生两个极端，接近成功的一端，就形成积极的品质；接近不成功的一端，就会形成消极的品质。每一个人的发展都在这两端间的某一个点上，教育的作用就在于发展积极的品质，避免消极的品质。如果不能形成积极的品质，就会产生发展的所谓危机。各个阶段上都有特定的心理危机，只有避免或超越这些危机才会获得个体在所处的时期内人所特有的力量阶段 年龄 心理社会的危机 1 0— 信任感对不信任感 2 1—3岁 自主感对羞耻感怀疑 3 3—岁 主动感对内疚感 4 —12 勤奋感对自卑感 5 12—1同一对同一感混乱 6 1—25 亲密感对孤独感 7 25—对停滞感 8 5以上 自我整合感对绝望感 试述如何利用心理活动规律提高记忆效率需要与动机的区别与联系