牛林过程控制考试题型和要点.docVIP

成都大学教案 学院(部)： 电子信息工程 系（教研室）： 自动化 授课教师： 牛林 职 称： 副教授 课程名称 过程控制系统与仪表 总学分： 3.5 学分 总学时：60 学时 其中： 讲课 52 学时 实践 8 学时 课程类别 必修课( ( ) 选修课( ) 公共课（ ） 学科课（ ） 专业课（ ( ） 实践课（ ） 全校任选课（ ） 授课对象 自动化,电子信息 考核方式 考试课程。 总成绩：平时作业占10%;课程设计占20%；期末考试占70%（闭卷考试：填空题、单选题、多选题、论述题、综合设计题）。 教 学 基 本 目 的 和 要 求 明确过程控制仪表及控制系统的工作原理及应用。掌握过程控制系统的构成，包括：对象的确定、对象数学模型的建立、被控参数、控制参数的选择、控制器的选择以及参数的整定、执行器的选择等；能够根据对象特性及工艺要求进行复杂系统控制；能够针对实际生产过程，设计相应的过程控制系统。 通过本课程的学习，学生应了解过程控制系统及仪表的发展及应用；理解过程控制仪表的组成及工作原理；掌握过程控制系统的构成及工作原理,能根据工业生产过程的具体要求设计出相应的过程控制系统。 教 学 重 点 和 难 点 教学重点： 掌握过程控制系统的组成与设计 掌握过程对象的建模方法 掌握PID类常规控制策略 掌握各类控制系统的设计与分析方法 了解先进控制算法（设计思想、概念、特点及适用场合） 教学难点： PID类常规控制策略 各类控制系统的设计与分析方法 教材、 参考书 1、邵裕森等编著，过程控制工程. 北京：机械工业出版社，2002.12 2、金以慧、王树青等教授的专著 注：此页针对课程整体内容进行填写 成都大学教案 1 总学时第 1 学时 — 第 4 学时 授课内容 第一章、 绪论 §1-1 过程控制发展概况 , §1-2 过程控制的特点， §1-3过程控制系统的组成及其分类 §1-4 “过程控制工程”课程的性质和任务。 第二章、过程建模 和过程检测控制仪表 §2-1 过程建模, 教学目的 和要求 了解工业生产过程控制的发展过程、过程控制主要特点、过程控制系统的组成及其分类,并结合具体对象，掌握控制系统的组成以及控制系统的方块图描述法 （1）静态与动态 （2）过程控制系统的过渡过程 （3）过程控制系统品质指标 （二）△过程特性和建模 1 机理建模 思考题、 课后作业 P9-2，3 P135-6，7 主要 参考资料 1．过程控制 金以慧 主编 清华大学出版社，2005 2．过程控制系统.仪表.装置 林锦国 主编 东南大学出版社，2002 3．过程控制系统和应用 俞金寿 主编 机械工业出版社，2003 4．过程控制仪表及控制系统 林德杰 主编 机械工业出版社，2004 5. MATLAB/Simulink与控制系统仿真 王正林 主编 电子工业出版社 2008.07 课后自我 总结分析 备注 （对本章节的课堂教学需补充说明的内容） 注：此页针对具体授课内容填写 成都大学教案 2 总学时第 5学时 — 第 8 学时 授课内容 第二章、§2-1过程建模 和过程检测控制仪表， §2-2过程变量检测及变送 , §2-3 过程控制仪表 教学目的 和要求 掌握简单被控过程的机理建模方法； 掌握试验法建模。 掌握最小二乘法建模。 熟悉过程变量检测及变送仪表 重点 难点 建模方法 机理建模方法 教 学 安 排 (含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等) （二）△过程特性和建模 1 机理建模 2 响应曲线辨识过程的数学模型 （三）变送器 1 差压变送器 2 温度变送器