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课堂小结 讲授新课 导入新课 教学活动 课外拓展 美文赏析 第五课 走好人生道路 第一节 正确对待人生 * 第一节 正确对待人生 美文赏析 第五课 走好人生道路 人生是一条路,有泥泞,有坦途,有鲜花,有荆棘,努力前行才能走得更远; 人生是一盏茶,人便是那水中茶叶,有起有伏,茶叶落定,茶香四溢; 人生是一本书,书里春生、夏来、秋至、冬去皆有,书里喜怒哀乐悲俱全; 人生是一次战斗,要得到胜利不仅要有力量和勇敢,还要有智慧和坚强; 人生是一片宁静的湖水,偶尔泛起阵阵涟漪; 人生是一缕阳光,照亮每一寸土地。 生活是精彩的;人生是美丽的;快乐是无限的。 体会人生,回味无穷。 * 第一节 正确对待人生 教学目标 第五课 走好人生道路 2 1 3 正确面对人生矛盾,树立积极的人生态度 辩证地分析人生矛盾,感悟树立积极的人生态度的意义 阐述人生矛盾的内容与作用,掌握正确对待人生矛盾的方法和积极人生态度的要求 * 第一节 正确对待人生 导入新课 第五课 走好人生道路 力克?胡哲 * 第一节 正确对待人生 补充资料 第五课 走好人生道路 全国技术能手钟锋良的成长故事 毕业于广东省高级技工学校、原2004届高级模具2班学生 第一届东部六省模具制造大赛 广东选拔赛 或冷冲模/职 工组全省第一名 第一届东部六省模具制造大赛总决赛,获冲压模/职工组 全省第一名 广东省技术能手、全国技术能手、广东省技能竞赛优秀 教练员、享受国务院政府津贴 广东省职业技能鉴定模具制造工(技师和高级技师)的 命题专家小组成员 主要从事模具设计、ProE和UG软件的培训及模具制造工、 钳工技师/高级技师四新知识的培训工作 参与了中国劳动社会保障出版社《模具钳工手册》和 《模具装配与调试及维修》的编写 * 第一节 正确对待人生 讲授新课 第五课 走好人生道路 【小故事】 有一则寓言故事里写道:有一天,上帝向三个青年提出一个同样的问题:“在人世间,你们准备怎样度过自己的一生?”第一个青年想了想,回答说:“我要充分利用生命去创造。”第一个青年回答说:“我要充分利用生命去享受。”第三个青年回答说:“我既要创造人生,又要享受人生。” * 第一节 正确对待人生 讲授新课 第五课 走好人生道路 一、人生的道路充满矛盾 1.理想与现实 人的理想多种多样 社会理想 生活理想 道德理想 职业理想 * 第一节 正确对待人生 讲授新课 第五课 走好人生道路 1.理想与现实 (1)在确立自己的理想时,不能脱离当前的现实 【案例分析】 疯狂的杨丽娟 * 第一节 正确对待人生 讲授新课 第五课 走好人生道路 1.理想与现实 (2)理想确立后,更要从现在做起,重在实践。 【案例分析】 中职生“击败”研究生 尤玮,从一名普通的中职生迅速成长为“2007年上海十佳讲解员”、中共“二大”会址纪念馆宣教部主任。1998年中考,尤玮被上海市信息管理学校(原董恒甫职业技术学校)图书情报管理专业录取。和其他同学不同的是,尤玮没有丝毫的挫败感,她回忆道,考大学是为就业,读职校一样可以找到合适的岗位,与其郁郁终日说什么大志难筹,不如踏踏实实走好脚下的路。 * 教学活动 第一节 正确对待人生 第五课 走好人生道路 音乐感悟人生 观看视频《我的未来不是梦》,并谈谈你对歌词的理解 。 “流着汗水默默辛苦的工作” “就算受了冷落,也不放弃自己想要的生活” “我认真地过每一分钟” “我的心跟着希望在动” 指勤奋和努力 指坚持和不懈追求。 指的是积极努力把握每一天,活在当下。 感受理想的激励 所以说只要通过自己的努力,不断地改变自己的现状,最终才能实现自己的理想。 * 第一节 正确对待人生 讲授新课 第五课 走好人生道路 著名演员:郭德纲 * 第一节 正确对待人生 补充资料 第五课 走好人生道路 1995年秋天,郭德纲第三次进京,只是为了不后悔,“我会说相声、说书、写东西、唱京戏、唱梆子、唱评戏——就凭着这几样,我有自信”。混迹在电视圈的骗子,拖欠工资的剧团老板,这些都让他咬牙切齿。在那段窘迫的日子里,他只有吃葱蘸糨子面,也曾为了省下五毛钱的车费认真算计过。回忆往昔,郭德纲仍会唏嘘不已:“我对自己说,这些今后都是我的资本。任何行当里,有唱主角的就有跑龙套的,全在自己用功不用功。多亏了当年的艰辛生活经历,才得以有今天的挥洒自如” * 第一节 正确对待人生 讲授新课 第五课 走好人生道路 二、顺境与逆境 1、顺境与逆境是人生常事 顺境和逆境是人生发展中的两种境遇。 顺境:人生道路上行进时有优越的条件保证,前进的障碍和阻力较小,可以顺利的达到成功的彼岸。
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