2011广州二模作文导写“各有各的精彩”优秀作文.doc

各有各的精彩4月23日广州二模作文讲评一、审题立意审好题目始终是应考作文写作中写对的关键一步。　　直接给出标题的作文题 由导语/材料引出标题的作文题1、审题法示例　　（2008深圳模拟） 请以知音难逢为题目，写一篇命题文章。文体自选，不少于800字。　　　　解题关键：　　题目的重心　　理解标题的每一个词语的含义，确认题目内涵。弄清楚词语（概念）的外延。　　什么是知音？（并非指单纯关心你的人）　　难逢又是什么意思？ 　　难字又意味着什么？　　难逢的根源又是什么？　　　材料的选择你的选择是？如俞伯牙与钟子期、马克思与恩格斯的故事，贝多芬、梵高、李白等际遇，鲍叔牙和管仲，萧何与韩信，　　魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺得帝位后，不计旧恶，量才重用，魏征 喜逢知己之主，竭其力用，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。......作文的骨架你设计的提纲是？阅读下面的材料，按要求作文。中央组织部部长李源潮在2008年9月5日的一次讲话中指出，当干部要有敬畏之心，敬畏历史，敬畏百姓，敬畏人生。/其实，不仅是干部，我们每个人都需要对一些东西时常怀有敬畏之心，这样才能使我们内心充盈、宁静，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。　　请以常怀敬畏之心为题，写一篇文章，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字解题关键：题干+材料+简短提示语+题目+要求型的标题作文A 按题索骥标题作文可以不用原作文材料，但原材料对作文的主题内容、对象范围及导写等都有着重要的提示，因此考生务必仔细审读。　　内容：　　敬畏对象： 主体： 　　敬畏的结果：　　意义：B 拆题专家　　常：经常，不是一时。　　怀：怀有，保持，存在。　　敬畏：敬畏意思是又敬重又畏惧，严肃对待，不随意；敬畏给人最大的误导是一个怕字，让人生出畏惧心来。如此也就失去了敬畏一词的内在意蕴。这里，敬，是一种心理态度。有一个成语敬若神明，可以让人体会到敬字中举过头顶之态以示 虔诚的含意。举过头顶，说明所敬之事的高大和重要。畏，惧，可以引申出谨慎的含意，小心翼翼的样子，重视而不敢有丝毫待慢。　　《中华大字典》对畏的解释有两个义项：①敬也；服也。由此可感，敬畏一词是事物在心理上的重要程度，以及对待事物的态度。敬，重，而生虔诚心；畏，重，而生诚恳，谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。敬畏--敬重并非常真诚，非常认真地对待。比如敬畏生命、敬畏自然、敬畏事业、敬畏诺言......　　心：思想，意念，感情。2010广州二模24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）　　春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。他们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。　　请以各有各的精彩为标题写一篇文章。自选文体，不少于800字。A 按题索骥，分析材料　　精彩之物桃，荷，菊，梅 （浅）什么精彩？　　　精彩之处娇艳，清丽，高洁，傲雪 （深）为什么说它们精彩？　　如何体现各有各的--不同时空 （准）它们的精彩有何不同？　　延伸以物喻人 　　（深）阅读的对象？写作的目的？B 拆题专家　　题眼精彩：　　什么精彩？：植物、动物、风景、人（生活、学业、事业、才学、人品、为人处世）、社会制度......　　为什么说这算是一种精彩？：美丽（优美），优点（长处、优势），优秀（不凡、出众），成功（成就、辉煌），价值（有贡献、有意义、有作用）......　　各有各的：暗示要写两个或两个以上的事物，而且要进行事物间的比较。（偏题与切题的分水岭）【讨论1】请说说以下语段是否切题。　　东方人爱喝茶，西方人爱喝咖啡；东方人见面喜欢握手寒暄，西方人则喜欢拥抱；各有各的精彩。　　春节人们喜欢穿上新衣服，走街串巷地去拜年，小孩子得到压岁钱，高兴地放烟花；中秋节人们全家团聚，边吃着香甜的月饼边赏月，其乐融融；端午节大家热热闹闹地包粽子、赛龙舟；清明节人们在先人墓前或摆上酒菜或焚烧香烛或献上一束鲜花，虔诚地缅怀追忆一年里众多的节日各有各的精彩。【讨论2】请给以下行文思路打分。　　鹰击长空，阿尼帕无私大爱，牡丹雍容华贵，万事万物各有各的精彩。　　李白潇洒飘逸，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；杜甫忧国忧民，朱门酒肉臭，路有冻死骨；苏轼豪放乐观，回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴；李清照婉约蕴藉，云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。他们可谓各有各的精彩。　　相似比较（篮球场上，姚明内线统治力，易建联中远投能力；战场上，关羽行军打仗，孔明运筹帷幄。）　　相反比较（成与败、美与丑、伟人与凡人）【讨论3】请看以下语段，从立意以及展开论证的角度评析其优劣。　　元帅有元帅的辉煌，士兵有士兵的成功。富人有富人的滋味，穷人有穷人的味道。名人伟人做的是大事、要事，生活似