职业生涯规划课件.ppt.ppt

职业生涯规划;;大学生职业生涯规划的意义;;学校让学生制定职业生涯规划三点考虑;案例一 ;规划人生、放飞梦想;三个工人的故事 案例二;大学生职业规划的过程;大学生职业生涯规划的主要步骤;职业规划　重在认识自己;;实验图片二;性格;-、认识自我（自我探索）;(一）性格——适合做什么？;*;理论介绍;性格理论如何对人进行分类？;特征测试;性格理解活动一;外向 E; 感觉 S;性格理解活动二; Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然Tom是一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。 ;思考 T;性格理解活动三;判断 J;16种性格类型;2、职业性格探索;①研究型（完美型）：研究者、文法家、传教士。顺境 ( 被认同时 ) ； 追求崇高的理想，追求完美，逆境 ( 不被认同时 ) ；过度批判，缺乏弹性，自以为是，不适合有风险的工作。 ②助人型：渴望与别人建立良好关系，以人为本，乐于迁就他人。有求必应，主动介入。秘书、社会工作者。 ③成就型：好胜心强，竞争，以成就去衡量自己价值的高低，自尊、自信好表现，惧怕失败，是一名工作狂。市场、领导。 ④感觉型：情绪化，惧怕被人拒绝，觉得别人不明白自己，我行我素。唯美主义，独特、标新立异。欣赏她们，陪在一边。;;（3）DISC性格 ①支配型 ：注重目标，争权、好胜、行动力强(D)； ②影响型 ：注重快乐，外向、活泼、幽默、粗心(I)； ③稳健型 ：注重平和，随便、体谅、妥协、不争、千年老二、不拍板不决策、牺牲自己(S)； ④服从型 ：注重原则，内向、严肃、细心、斤斤计较(C)。 /survey/tizhi/ ;更好的理解性格;自我探索——兴趣; 是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向 ;1、兴趣的含义;;兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。 职业生涯指导也普遍将兴趣作为自我探索的一个重要方面，并研制出了多种量表来测量人们的职业兴趣。 对于工作世界的划分在很大程度上也是参照对职业兴趣的划分进行的。;*;;我们的困惑;霍兰德（J. Holland）： 美国著名职业指导专家。职业选择是个人人格的延伸和表现将人格与职业均划分为不同的大的类型，当属于某一类型的人选择了相应类型的职业时，即达到了匹配。他认为大多数人的人格特质可以归纳为六种类型；同一类型的职业通常会吸引相同人格特质的人，从而产生特定的职业氛围：价值观念、态度倾向、行为模式；工作环境也可以分为六种类型，与人格类型的分类一致；个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。;六岛环游;;喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 缺乏社会交往能力 技术性行业工作人员 工程师;*;喜欢探索和理解事务 爱分析的 有智慧的 独立的 抽象的 计算机程序员 科学领域工作人员;*;喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美感 喜欢多样性与变化性 编辑、作家 艺术家;*;对人感兴趣 良好的人际交往技能 服务他人 帮助别人解决问题 教师 护士 学校辅导员;S型代表人物;向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响 有抱负，雄心勃勃 言语说服能力强 销售/管理人员 政治家;*;喜欢有条理、程序化的工作 愿意听从指示 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘;用3个字母（代表3种兴趣类型）的代码来表示一个人的职业兴趣，这个代码就称为“霍兰德代码”（Holland Code）。 三个字母之间的顺序表示了不同类型兴趣的强弱程度的不同 工作环境可以同样分类 霍兰德职业索引：职业兴趣代码与其相应的职业对照表;霍兰德六边形理论;如何正确对待测量结果;职业兴趣的培养;自我探索——价值观;（三）价值观—最看重什么？;2、价值观类型：;;三种职业的人对价值观重要性的排序;3、价值观与职业;树立正确的职业价值观;*;职业价值观探索;职业锚（Career Anchor）的涵义： 职业锚是在个人工作过程中遵循着个人的需要、动机和价值观经过不断搜索，所确定的长期职业贡献区或职业定位;通俗地说，职业锚就是当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。 ;职业的五种定位;职业锚的作用;万变不离其宗 ;自我探索——能力;（四）能力——能做什么？;2、能力的分类; ;　3.认知能力、操作能力和