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臺北縣九十三學年度第二學期雙和區永平高中 八年級 自然與生活科技領域教學計畫表 設計者 ：尹淑萍 一 、 本學期學習目標 ：﹙以條列式文字敘述 ﹚ ﹙一﹚了解原子、分子與化學反應的原理及學習反應速率平衡 。 ﹙二 ﹚知道什麼是有機化合物 、物質的酸鹼鹽性質及其在生活中的應用 。 ﹙三 ﹚知道波的性質 、光的原理及兩者在生活中的應用 。 ﹙四﹚了解波的應用、光纖網路及各種材料與其加工處理 。 二 、 本學期課程架構 ：﹙自行視需要決定是否呈現 ﹚ 分三大方面 ： 化學 ：第一章 進入原子的世界 ，第二章 酸 、鹼 、鹽 ，第三章 反應速 率與平衡 ，第四章 有機化合物 物理 ：第五章 波動與聲 ，第六章 光 生活科技 ：第七章 適材適用 ，第八章 波動世界 三 、 本學期課程內涵 ： 本冊共分三個單元、八章 ，以 「化學反應與變化 」、「波動現象 」及 「生活中的科技應用」為主要的學習內容 。第 一單元是 「物質的世界」，介紹原子與分子 ，元素週期表 酸， 、鹼 、鹽 ，溶液的濃度 ，反應速率 、可逆反應與平 衡 ，有機化合物與聚合物 ，食品科學 。第二單元 「波動現象 」，介紹波、聲音與光的特性 。第三單元是 「科技與 生活」，介紹各類材料、材料加工的方法 ，現代的新材料 ，各種波的應用 ，光纖網路的材質 、特性與應用 。 ﹙視需要註明表內所用符號或色彩意義 ，例如 ：▲表示教育部建議銜接教材內涵●表示自編銜接課程＊表示本校主題課程﹚ 教學期程 能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 1-4-1-2 能依某一屬性 （或規則 1.知道道耳吞的原子說 。 1.口頭評量 性）去做有計畫的觀察 。 2.知道組成物質的基本粒子為原 康軒版教 2.實作評量 1-4-3-1 統計分析資料得有意 子 、分子 。 科書 3.紙筆評量 義資訊 3.能知道分子是由原子所組成的 。 1-1 原 1-4-4-2 由實驗結果 ，獲得研判 4.知道氫氣 、氧氣 、氦氣 、水 、二 子、分子與 論點 。 氧化碳等氣體的分子模型 。 化學反應 1-4-4-4 能執行實驗 ，依結果批 5.了解化學式的表示方法。 判或了解概念 、理論 、模型適用 6.知道常見物質的化學式 。 性 。 7. 了解化學反應式是用來表達實驗 1-4-5-4 正確運用科學名詞 、符 號及常用的表達方式 。 的結果 。 2-4-4-4 知道物質是由粒子所 8.學習如何平衡化學反應式 。 組成 ，週期表上元素性質的週期 性 。 9. 了解元素是由相同原子組成 ，化 2-4-4-5 認識物質的組成和結 合物是由不同原子組成 ；混合物是 構 ，元素與化合物之間的關係 ， 一 2/ 13-2/ 19 並了解化學反應與原子重新排 由不同分子組成 。 4 列 。 10.知道如何以粒子觀點說明質量 2-4-4-6 了解原子量、分子量 、 碳氫化合物的概念 。 守恆定律 、定比定律 、物理變化及 3-4-0-2 能判別觀察現象 ，科學 化學變化 。 理論 。 3-4-0-4 察覺科學的產生過程 11.利用製作簡易分子模型的活 雖然嚴謹 ，但是卻可能因為新的 動