第1学期小学信息技术第五册教学计划(多篇).docVIP

第1学期小学信息技术第五册教学计划(精选多篇) 第一篇：2014学年度第1学期小学信息技术第五册教学计划 2014学年度第1学期 学 科 教 学 计 划 科 目 信息技术 年 级 五实 教 师 翁 教学内容 课时安排 备注 2 9.1-9.7 1 发送电子贺卡 2 3 9.8-9.14 上机：发送电子贺卡 2 4 9.15-9.21 2 制作电子贺卡 2 5 9.22-9.28 2014学年度第1学期小学信息技术第五册教学计划(第6页)一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第二篇：2014学年度第1学期小学信息技术第五册教学计划 2014学年度第1学期 学 科 教 学 计 划 科 目 信息技术 年 级 五实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014年 9 月 2014 学年度第 1 学期小学 信息技术 第 五 册教学计划 2014年 9 月 一、班 级 学 生 情 况 分 析 班级学生的基础较好，兴趣浓厚，可以注重知识的复习、巩固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的能力。 二、 教 材 分 析 教材主要侧重于以下几方面的内容： 电子邮件使用、制作网页、学科整合内容 电子邮件使用可以考虑构建校园email服务器，便于使用和维护； 制作网页也可把学生制作的内容发布到校内的服务器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和成功感。 学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改进，使用适合本校实际的内容进行教学。 三、 教 学 目 标 一、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步掌握电子邮件软件—outlook express的使用。 二、初步学会使用front2014来制作简单的网页和个人网站。 三、初步掌握“计算机工具论”，利用电脑来解决平时学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。 四、培养学生的信息道德素养。 四、 教 学 措 施 1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参与教学。 2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。 3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。 4、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力。 5、注重利用机会，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的发展。 五、教学进度表 周次 起讫 日期 单元及总课时 教学内容 课时安排 备注 2 9.1-9.7 1 发送电子贺卡 2 3 9.8-9.14 上机：发送电子贺卡 2 4 9.15-9.21 2 制作电子贺卡 2 5 9.22-9.28 第三篇：2014学年度第1学期小学信息技术第五册教学计划 2014学年度第1学期 学 科 教 学 计 划 科 目 信息技术 年 级 五实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 2014年 9 月 2014 学年度第 1 学期小学 信息技术 第 五 册教学计划 2014年 9 月 一、班 级 学 生 情 况 分 析 班级学生的基础较好，兴趣浓厚，可以注重知识的复习、巩固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的能力。 二、 教 材 分 析 教材主要侧重于以下几方面的内容： 电子邮件使用、制作网页、学科整合内容 电子邮件使用可以考虑构建校园email服务器，便于使用和维护； 制作网页也可把学生制作的内容发布到校内的服务器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和成功感。 学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改进，使用适合本校实际的内容进行教学。 三、 教 学 目 标 一、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步掌握电子邮件软件—outlook express的使用。 二、初步学会使用front2014来制作简单的网页和个人网站。 三、初步掌握“计算机工具论”，利用电脑来解决平时学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。 四、培养学生的信息道德素养。 四、 教 学 措 施 1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参与教学。 2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。 3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。 4、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力。 5、注重利用机会，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的发展。 五、教学进度表 周次 起讫 日期 单元及总课时 教学内容 课时安排 备注 2 9.1-9.7 1 发送电子贺卡 2 3 9.8-9.14 上机：发送电子贺卡 2 4 9.15-9.21 2 制作电子贺卡 2 5 9.22-9.28 2014学年度第1学期 学 科 教 学 计 划 科 目 信息技术 年 级 五实 教 师