《珍惜现在,珍惜拥有》ppt课件1.ppt

个人的一生就是这样：眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭不睁一辈子就过去了。 明日复明日，明日何其多； 我生待明日，万事成蹉跎。 世人苦被明日累， 春去秋来老将至。 朝(zhāo)看东流水,暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》。 忙碌的小西： 烦恼的小东 珍惜时间 勤奋学习 * * 匆匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双 眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 明朝钱鹤滩的《明日歌》 小西每天早上上学几乎都要迟到，因为他 起来后要做很多事情。事情如下： 刷牙、洗脸5分钟； 烧开水10分钟； 整理书包10分钟； 吃饭15分钟； 听英语磁带10分钟； 共要花50分钟。 思考：1、小西这样安排合理吗？为什么？ 2、你认为该如何安排？ 小东近日非常烦恼，因为他这次期中考试，有3门功课大红灯笼高高挂。尤其是英语，单词老记不住。 每天晚上，做功课时，碰到难题，小东就留着第二天再说。单词记不住也是如此。现在，面对成绩单，他很烦恼。 思考：是什么原因使小东烦恼？以后他该怎么做？ 热点讨论: 一天晚自习铃响了，同学甲姗姗来迟,看到老师在讲台上布置作业，于是大叫：“哇……那么多作业啊，我昨天的作业还没做完呢?……”同学乙却说：“不多，不多，我早做完啦！”联系一下自己，我有没有同学甲这样的情绪？帮他回想一下一天的学习生活，你能帮他出出主意, 让他也能象同学乙那样,既轻松又有条理地过好每一天？ 时间象海绵里的水， 要挤总还是有的。 带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了初中的大部分时间，等到时间在我们面前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾…… 对于时间我们别无他法，唯有珍惜时间，持之以恒！ 知识改变命运 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。 肖琴 肖燕云 就目前你的学习状态而言，你觉得当务之急应做些什么？ 当茫无目标， 不想学习时··· 上网少年“饿死”不回家 　　年仅15岁的小明（化名）独自在网吧待了5天4宿，没有饭吃就饿着，困了就歪在椅子上打个盹，他却不知道焦急的父母为了找到他已经哭肿了眼睛。庆幸的是小明在众人的帮忙下被找到了，但令人担忧的是小明还是对上网执迷不悟，一家人使尽了浑身的解数，还是唤不回。 小明上初二时，父母发觉小明变了，回家很晚，问他做什么他也不说，成绩也明显下滑。后来小明的父母才知道自己的儿子迷恋上网，并谈起了恋爱。两个人苦口婆心地劝了又劝，逆反的火焰在燃烧,小明不但不听，反而上网的次数越来越频繁，功课都荒废了。 见到父母时，小明也哭了，毕竟他还小。可这孩子嘴很硬，当父母劝他回家时，他还倔强地说：“我不和你们说，我们没有共同语言。”父母问他没饭吃为什么不回家时，小明还嘴硬着说“饿死