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高考物理三个基本要求: 1.对于基本知识、物理本质 2.对于各块知识所考题型,以及对应的解题方法 3.会做的一定要拿满分, 第一层境界:对基本知识、物理本质(六组公式)如数家珍。 高中物理总共有三块基本知识:动力学,电学实验,波光热原。 动力学就是探究物体运动与物体受力之间的关系。高中阶段总共介绍了四种运动,每种运动都由特定的受力决定,每种“受力-运动”关系之间都有一组对应的公式。见下表。 1.分阶段。2.对每一阶段受力分析。然后受力推运动,或者运动推受力。3.堆公式。 第二层境界:对于各块知识所考题型,以及对应的解题方法,静电场的理解。给一个任意的电场,问带电粒子从A移动到B点,各个物理量会如何变化。分析步骤如下图: 大题一般是与磁场放在一起考察。直接堆砌对应公式肯定没错。不用怀疑,万一最后发现未知数个数多于方程个数,就返回题目,看看有没有几何关系忘记使用。堆砌公式见下表。 磁场:考察内容为带电粒子在磁场中的运动。带电粒子在匀强磁场中只可能做匀速圆周运动,为了增加题目难度,此类题考查在有界磁场中的运动。不管是什么样的磁场,都是利用特定的直角三角形来“找圆心求半径”。核心思路:利用物理学公式求得一个半径的表达式。再利用几何关系求得一个半径的表达式,然后让两个半径相等,便可求出待求量。各类有界磁场类型的特点如下图,关键要记住各种有界磁场中要利用哪个直角三角形。电磁感应: 以上就是这类题的思维图。先给出运动状态(匀速运动,或者加速度为某值),可以推算出合力(匀速运动时合力为0),同时,进行受力分析计算出安培力。又因为安培力等于BIL,可以计算出电流,根据电路和计算出的电流值,可以求出感应电动势。又可以通过感应电动势的大小,求出导体棒的速度。 这个题目的思路是这么走的 第二部分一般是问瞬时功率P或者产热Q。 二、电学实验: 把所有电学实验找出来,把所有考察点分类,可得到题型,每种题型都有对应的解题方法。如下: 电路设计:(不完整) 两步走,先确定供电电路,选择分压还是限流。 关于分压和限流的选择,一般情况下,通过题目中给的关键字来确定方案。“测量多组数据”“从0开始测量”“为使测量准确”,这类字眼按时要用分压。“线路连接简单”“节能环保”,这类字眼按时用限流。除此之外,还可以根据具体的实验来选择,比如测电源电动势和内阻用的限流法,测小灯泡伏安特性曲线用的分压法。如果是一个课本上没有的实验(概率极低),而且没有关键字眼,那可以根据电压表的量程以及电源的电动势来选择,若电源电动势高于电压表量程,那必然不能用分压。如果,以上方法还是不能够判断(我还没见过这种题),用分压吧,分压兼容限流。 第二步就是确定用电电路,即电流表内接和电流表外接。判断内接外接同样有准则。此处有三个判定准则。第一种:对比电流表与用电器电流做对比,电流表内阻远小于用电器电阻,则电流表内接。反之外接。第二种:用电器内阻与临界电阻对比。用电器内阻较小,则用外接,反之内接。第三种:试触法。内接外接都试一次,哪个偏转多,就用哪种。 三天体运动:可能考定性判断:变轨前后各个物理量之间大小的比较。可能考比例问题:当成定量计算来做,列出公式,不写得数。可能考定量计算:分阶段,然后列出相应的公式即可。公式容易写,最重要的是分清楚运动阶段。天体运动只有两组公式: 第三层境界:会做的一定要拿满分,对于自己容易丢分的地方如数家珍。写步骤一定要好好写。看一道简单的题 * 以上总结了六组公式,这是解决所有计算题的根本,一定要准确无误得背过,然后直接套公式即可,肯定对。万一发现未知数个数多于方程个数,那肯定是不小心丢掉了数学上的几何关系表达式。 为了加深印象,下面列举16年高考全国卷的几道题,演示一下如何罗列公式。 元器件选择: 首先看有没有超过量程的,凡是超过量程的一律不用。(参考额定电流,额定电压等值) 然后看实际偏转能否过半偏,淘汰不满半偏的。 滑动变阻器的选择原则为:限流电路中的滑动变阻器选大的,其他的均选小的。 电源选择只看电动势。3V和15V差很多,容易选择出来。 电表改装: 电流表电压表各自改装原理理解就可以。 读数: 螺旋测微仪、游标卡尺、万用表、改装后的电表等的读数。 *
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