叙永镇中心校2010秋教导处-计划.docVIP

叙永镇中心校 教导处工作计划 2010年秋期 一、指导思想 以第四次全国教育工作会议精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在县教育局教研室的直接领导下，坚持以促进二轮课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。 二、主要工作目标 1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 4、继续开展镇属学校视导活动，促进常规工作管理，全面提高教学质量，力争在迎接省督导评估检查中顺利过关。 5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 三、具体工作要求 （一） 强化教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。 3、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结。 4、以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的力度。严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。注意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，对新教师、年轻教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。 5、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破. 本学年将加强对毕业班工作的宏观指导与监控，要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。六年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个环节的质量，重视分层次教学，加强对学生教学内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。 6. 强调学校工作以教学为中心，提高教辅人员“为教学服务，为师生服务”的意识。组织图书、文印、学籍、医务、实验、机房、文体器材保管等部门工作人员，认真学习、履行岗位职责，提高服务水平和能力，创造性地做好本职工作，保障教学工作顺利开展。加强教学保障实验工作的开展。1、镇级教研活动 主题：有效课堂承办学校： 教研活动形式：语文、数学、英语、品德、科学五们学科优质课竞赛。每间学校各学科派1名教师参赛，采取抽签上课。 时间：20年月 继续开展每月一次的教研活动。3. 积极参与县教研活动和竞赛活动。注重青年教师的培养，有效开展“师徒结对”。一是学历层次的提升，鼓励青年教师参加高学历的进修，努力使本科学历教师达40％；二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报课、竞赛等，促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。为已获得学科带头人、 “提目标、上档次、指路子、压担子”。1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。 2、加大课程改革力度，搞好校本课程的开发，使科研工作走在全县前列。 3、进一步实现教育科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。 4、以重点课题的研究带动科研工作的开展，确保各项实验研究达到预期目标。 5、围绕教学教研工作，确立新的科研课题，开展新选科研课题的开题报告会。 学月工作安排： 九月： 镇教导主任会 （9月9日） 校本教研活动 数学（王林） 语文（白继群） 科学（葛欢） 九月中旬 毕业班教师会 组织参加县小学语文阅读教学、小学数学问题解决教材教法培训研讨会。（周元霞、杨登惠在培训会上发言） 九月下旬 组织参加县小学“综合实践活动课程”培训研讨会。 十月： 1. 校40岁以下数学教师优质课竞赛。 2. 镇级语文、数学优质课竞赛 （10月中、下旬） 3. 校本教研活动 语文（夏叶） 科学（鲁廷明） 4. 骨干教师送教活动 （邓德容 代群 佘成敬） 十一月： 参加县语文、数学优质课竞赛 校本教研活动 语文（叶章容） 英语（龙卫） 骨干教师送教活动（何蓓蓓 李玉林） 实验小学与水尾小学教研联谊活动 十二月：