重庆市2018年中考物理总复习测试： 第5讲 浮力 第二节 浮力的相关实验测试-2（含答案）.docVIP

第5讲 浮力 第二节 浮力的相关实验 玩转重庆10年中考真题(2008～2017)　　1．(2017重庆A卷17题(2)5分)小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块探究“影响浮力大小的因素”． 第1题图他将搅匀的糖水装入柱形杯中置于电子秤上如图甲所示；用体积不计的细线系好石块缓慢________(选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”)说明石块所受浮力大小与______________有关．如图乙所示石块所受浮力大小为________ N；他将石块沉入杯底松开细线如图丙所示便开始书写探究报告；完成探究报告后他将石块从糖水中缓慢提起．细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前电子秤示数一直减小这说明石块在放置一段时间的糖水中所受浮力的大小与浸没深度____(选填“有关”或“无关”)造成这个结果的主要原因可能是_________________________________________．(2015重庆A卷17题9分)小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中用到如下器材：分度值为0.1 N的弹簧测力计底面积为5 cm、高度为6 cm的实心圆柱体铜块相同的大烧杯若干水(1)小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出)并将其示数记录在下表中： 第2题图实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 (2)在实验步骤B中铜块所受浮力浮＝________N.(3)分析实验步骤A、B、C、D可以说明浮力大小跟______________________有关；分析实验步骤A、E、F可以说明浮力大小跟________________有关．(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是________g/cm(结果保留一位小数)还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是________Pa并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐________(选填“增大”或减小”)．(5)小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上缓慢向烧杯内加水发现弹簧测力计的示数逐渐________(选填“增大”或“减小”)；当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)烧杯底部受到水的压强增加了________Pa. (已知在一定范围内弹簧受到的拉力每减少0.1 N弹簧的长度就缩短0.1 cm)(2015重庆B卷17题9分)某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中做了如图1所示的实验将同一物体逐渐浸入到密度为的液体中并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律得出以下一些结论： 第3题图1(1)分析比较实验甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时物体排开液体的体积越大物体受到的浮力越________；分析比较实验序号____________可初步得出结论：当排开液体的体积相同时物体所受浮力与浸没在液体中的深度________(选填“有关”或“无关”)．(2)由实验可知物体的重力为________N物体浸没在液体中时所受的浮力是________N.(3)同组的小薇同学继续用下B物体的密度她具体操作如下：取边长为的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中待其静止后用刻度尺测出有高度露出液面如图2甲所示则木块浸入液体中的深度是________木块底部所受液体的压强是________(以上两空均用相关的物理量表示)．将物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为如图2乙．用体积可忽略不计的细线将物体系在木块中央放入液体中静止后测出此时h2，如图丙． 第3题图2则物体的密度＝__________________(用相关的物理量表示)．实验结束后同学们展开了激烈讨论认为小薇同学的操作还是有一些不足请你说出一条不足之处：______________________________．(2017重庆B卷17题8分) 如图所(1)实验前首先应按竖直方向对弹簧测力计进行______．本实验中使用弹簧测力计时手应该拿住弹簧测力计的______(选填“拉环”或“刻度盘”)． 第4题图甲(2)小彬同学依次进行了如图所示的实验第①次实验中测力计示数为______N．通过分析发现浸没在纯______(选填“有关”或“无关”)．进一步分析得出：物体浸没后与放入前相比容器对水平地面的压力增加了______N.(3)小彬同学又进行了“盐水浮鸡蛋”的实验发现一个有趣的现象：悬浮在盐水中如图乙所示位置的鸡蛋如果用外力将鸡蛋轻轻向下或向上移动一小段距离撤销外力后它马上又会回到原来位置悬浮．此现象初步表明：深度增大浸没在盐水中的鸡蛋所受的浮力_