2018七年级语文下册第二单元8少年爱因斯坦习题课件语文版158.pptVIP

* 8．*少年爱因斯坦 tiǎo dāi qiè 脊 袖 羡 腼腆 鼎鼎 2．据义填词 (1) __________：难以分开的缘分。 (2) __________：形容非常整齐、有条理。 (3) __________：留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘了回去。 不解之缘 井然有序 流连忘返 3．文学、文体常识 阿尔伯特·爱因斯坦，著名______学家，生于______国。1933年因受纳粹政治迫害，迁居美国，从事理论物理研究。1940年入美国籍。在物理学多个领域均有重大贡献，建立了狭义相对论，并在这个基础上推广为广义相对论，获1921年诺贝尔物理学奖。 物理 德 C 2．体会下列句子中加点词语的表达效果。 (1)他独自关在屋子里，双手支在桌子上。 “支”形象地表现了小爱因斯坦专注思考的样子。 (2)他一动不动地坐在自己的小书桌前，……三周过去，他终于证明出来了，他高兴得跳了起来。 “三周”强调的是长时间，突出了他对做题的坚强的毅力和执着的精神。 3．指出下列句子运用的表达方式。 (1)有一次，他忽然觉得背后好像有人，回头一看，是儿子阿尔伯特。 (　 　) (2)只见他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听呢。(　 　) (3)课堂上那些呆板的功课是多么无聊啊！(　 　) (4)其实这不怪阿尔伯特，他并不笨，只是他喜欢思索，不能立即回答出来；而老师只求现成的答案，并不要求他的学生去独立思考。 (　 　) 4．全文按怎样的顺序叙述少年爱因斯坦的学习经历？反映了他在学习方面具有哪些优秀品质？ 按时间顺序叙述爱因斯坦的学习经历。爱因斯坦小时候学习方面的最大特点是对科学和真理充满好奇，爱读书，爱思考，爱提问，爱钻研。 记叙 描写 抒情 议论 B 6．下列句子没有语病的一项是( ) A．现在，根据科学和真理的好奇心，已经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞了。 B．我开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。 C．这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，而且一双棕色的眼睛总是闪烁着异样的光芒。 D．我看到球通过美妙的弧线，飞过安地拉特张开的手掌，进入球网。 B 7．(2015，衡阳)综合性学习。 (1)某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。 爱因斯坦①阿尔伯特·爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论；并在这基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间——时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。 筛选的信息：_________。 ②③④ (2)科学进步离不开科学精神。阅读下面材料，你认为最重要的科学精神是什么？ 材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从试验中得来。” 材料二：爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个碳丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。 示例：实践出真知，科学离不开实践。 二、类文阅读 爱因斯坦与艺术世界 “我从六岁起就跟人学小提琴，……我真正开始懂音乐还是在我十三岁左右，我爱上了莫扎特奏鸣曲之后的事。”有一次，爱因斯坦这样回顾往事。 在他十三岁那年，他又爱上了几何学和康德哲学。因为欧几里得几何的清晰性和可靠性使他激动不已。此外，当他读完了《纯粹理性批判》，康德又成了他最喜爱的哲学家。 从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体便成了支撑他一生的三大支柱，成了他的血和肉。 平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦，而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到，尤其是对爱因斯坦与艺术的关系，几乎根本就没有触及、发掘。这对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事。实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系，至少有两重意义：揭示科学与艺术的互补性和统一性，加深我们对艺术本质的认识。 在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其酷爱。有一次，有人问他对巴赫有何见解，爱因斯坦则回答说，关于巴赫的作品和生平，我们只有聆听它，演奏它，敬他，爱他，而不是发什么议论！ 爱因斯坦几乎每天都要拉他心爱的小提琴。在他紧张思索光量子假说或广义相对论的日子里，每当他遇到了困难，