优化方案·高中同步测试卷·苏教语文必修5：高中同步测试卷（十二） Word版含答案.docVIP

高中同步测试卷() 阶B卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分考试时间150分钟。第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲　必考题一、现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面的文字完成1～3题。汉字自从成了汉语的书面符号一直是中华民族文化最重要的载体。从甲骨汉字所以能够长盛不衰它的生命力来自它的内部结构。汉字是形音义三位一体的结构体在形音义之中表意是它的主体功能。隶变之后字形稳定少变占汉字大多数的形声字表意的形旁相对明确表音能力较差。稳定的形、义使它超越了标音能力的缺陷尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化人们还能“由文知义”。于是隔代的人可以共享书面阅读异地的人可以借助文字沟通。不同的民族虽有各自的语言用汉字书写的书面语都被大家尊为共同的文化载体。唐代之后的一千年间《切韵》系韵书作为标准音通过科举取士普及全国形成了“文读”的字音类别使古今南北的字音差异保持着多多少少的对应使操着不同口音的人都认同统一的汉语。满族入关统治中国三百年正是处在古代汉语向现代汉语转变的历史时期也是中华文化达到鼎盛汉字在它的青春时期不但勤勤恳恳地为中华民族服务还作为中华文明古国的友好大使传播到东亚的许多邻国形成了太平洋西岸的汉字文化圈。日本在明治维新之前向中国学习了一千年先是直接学汉字读四书五经公元720年成书的《古事记》就是用文言文写的年创造了汉字笔画式的1 945个汉字作为“当用汉字”。朝鲜从公元372年起使用汉字年也创制了汉字笔画式的谚文字母直到1910年被日本吞并。韩国1987年规定小学只学谚文中学学1 600个汉字。越南在汉代中叶之后纳入中国版图一千年一直以汉字为正式文字直到1945年才改用拼音。正是因为汉字以表意为主、不精确表音所以才能够被不同语系的语言借几千年间汉字的形体发生过甲、金、篆、隶、楷、草等字体的变化在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上经过了不断的探索实践在时代的演变中创造了书法艺术。汉字不但是记录语言的符号还成为类似西方绘画、雕塑的艺术陈列品这在世界文字之林中也是极为罕见的。(摘编自李如龙《汉字的历史发展和现实观照》)下列表述不能体现汉字对中华民族文化的影响的一项是(　　)汉字作为汉语的书面符号B．各民族共同使用汉字使得不同民族能够共同创造统一文化也使得中国这个拥有数亿人口多个民族的大国能够经常保持着统一的局面。汉字有着长盛不衰的生命力在它的青春时期作为中华文明古国的友好大使传播到东亚的许多邻国形成了太平洋西岸的汉字文化圈。汉字的书写形成了书法的艺术历代书法大家留传下来的珍贵墨宝成为类似西方的绘画、雕塑的艺术陈列品是华夏子孙的宝贵遗产。下列关于原文第三段内容的表述不正确的一项是(　　)明治维新前日本已向中国学习了一千年公元720年成书的《古事记》即用文言文写就年创造了汉字笔画式表音文字——假名。由于汉字已经以“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉所以二战期间日本试图废除汉字未成后来只能采取限用汉字的办法。谚文”是朝鲜从公元372年起使用汉字之后在公元1444年利用汉字的笔画创造出的文字即使现在汉字在韩国依然有影响。因为汉字根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是(　　)唐代之后的一千年间科举取士使得《切韵》系韵书作为汉字标准音普及全国这使得各地操着不同口音的人都认同统一的汉语。满族入关统治中国三百年间是古代汉语向现代汉语转变的历史时期也是中华文化的鼎盛时期《红楼梦》代表着当时白话的最高成就。尽管古今汉语D．汉字经过在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上的探索实践发生过多种字体的变化但自从隶变之后字形是基本稳定的。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文完成4～7题。来护儿字崇善未识而孤养于世母吴氏。吴氏提携鞠养甚有慈训。幼而卓荦初读《诗》舍书叹曰会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府赏物一千段。仁寿初迁瀛州刺史以善政闻频见劳勉。炀帝嗣位被追入朝百姓攀恋累日不能出境诣阙上书致请者前后数百人。帝谓曰：“昔国步未康卿为名将今天下无事又为良二千石可谓兼美矣。”大业六年车驾幸江都谓护儿曰：“衣锦昼游古人所重陛下兴军旅百姓易咨怨。车驾游幸深恐非宜。伏愿驻驾洛阳与时休息。陛下今幸江都是臣衣锦之地臣荷恩深重不敢专为身谋。”帝闻之厉色而起数日不得见。后怒解方被引入谓曰：“公意乃尔朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆深忌之。是日旦将朝见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣荷国重任不能肃”乃遇害。护儿重然诺敦交契廉于财利不事产业。至于行军用兵特多谋算每览兵法曰：“此亦岂异人意也！”善抚士卒部分严明故咸得其死力。(节选自《北史·来护儿传》)下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　)(3分)会周师