2018年高考总复习 政治课时作业：必修4　第十五单元　课时1　唯物辩证法的联系观 Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．据《神经心理学》杂志介绍，德国萨尔不吕肯大学医学院神经心理学科的科克霍夫教授领导的科研小组发现，大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用，并找到了有效治疗视觉障碍的新方法。这表明(　　) 思维与存在具有同一性　世界是普遍联系的　人能够能动地改造世界　思维能够决定存在 A．　　　　　　　　　 B． C． D． 解析：通过科学研究获取新的方法，体现了意识能够正确反映客观事物，思维和存在具有同一性，正确；“大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用”体现了普遍联系的观点，符合题意；题干体现了人能动地认识世界，而非改造世界，排除；说法错误。故选A。 答案：A 2．瑞典乌普萨拉大学科学家发表的一项研究结果显示，人们对一场表演鼓掌欢呼的程度并不取决于表演的水平，而更多地取决于观众间的相互影响。这一研究结果表明(　　) 任何事物都处在普遍联系之中　任何事物的存在和发展都是有条件的　意识活动有时不具有自觉选择性　意识能动性能摆脱客观物质性的制约 A． B． C． D． 解析：本题考查联系的普遍性。材料显示了观众间的相互影响与鼓掌欢呼程度之间的联系，体现了联系的普遍性和条件性，故正确；表述错误。故选A。 答案：A 3．金秋时节某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子给喜鹊作食物。喜鹊会在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个事例告诉我们(　　) 量变达到一定程度必然引起质变　农民发现并创造规律以实现自己的目的　保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件　把握事物的本质联系能引导事物朝有利的方向发展 A． B． C． D． 解析：本题考查联系的多样性等知识，意在考查学生获取和解读信息的能力。农民留一些熟透的柿子给喜鹊作食物，使喜鹊在果树上筑巢过冬，而喜鹊可以在春天捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收，这样做保持了生态系统的平衡，是人们把握事物本质联系的体现，符合题意；材料未涉及量变与质变的辩证关系，排除；规律不能被创造，错误。故选C。 答案：C 4．人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的；生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。上述人生感悟启示我们(　　) 联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整 联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系 联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系 联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件 A． B． C． D． 解析：本题以一则人生感悟为切入点，考查了联系观的知识。联系是客观的，但人能够发挥主观能动性建立和调整具体联系，说法错误；既有必然联系也有偶然联系，说法违背联系的多样性，错误；说法正确且符合题意。故选B。 答案：B 5．一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后，依然长势茂盛。对于这一神奇现象，园艺专家指出，尽管与外界新鲜空气和水分隔绝，但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统：紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件，并且给植物根部提供养分。从中可以看出(　　) 植物具有更强的环境适应性，能够主动创造自己的微型生态系统　植物通过自己否定自己，自己发展自己实现了向自身的回归　植物的生存与发展是绝对运动和相对静止的统一　植物微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用 A． B． C． D． 解析：微型生态系统，体现了植物的生存与发展是绝对运动和相对静止的统一，植物微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用，正确；中的“主动创造自己的微型生态系统”说法错误；中的“自身的回归”说法错误。故选D。 答案：D 6．由于经常遭受地震袭击，智利深知大地震的破坏力无法抵抗，所以建筑设计师们广泛采用“强柱弱梁”的抗震设计，它的设计理念不是像传统那样建造坚不可摧的建筑，而是尽可能地缓冲、释放地震能量，并最大限度地保全建筑物，从而最大限度地减少伤亡。上述材料与下列选项反映哲理相一致的是(　　) 明察秋毫，不见舆薪　倾国宜统体，谁来独赏眉　妒长，则己终是短；护短，则己终不长　遇到难题时，要力求寻找巧妙的思路，出奇制胜 A． B． C． D． 解析：建筑设计师们广泛采用“强柱弱梁”的抗震设计体现了要从整体着眼。“明察秋毫，不见舆薪”体现了联系的观点，故排除；体现了矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的，故排除；正确。故答案选B。 答案：B 7．随着“京津冀一体化发展”战略的实施，北京、天津、河北将会在生态环境保护方面建立三地协调机制，争取实现1＋12的效果。从哲学上看，要实现1＋1＞2，要求我们注重(　　) A．系统内部结构的有序性 B．用部分的变化推动事物整体的发展 C．重视关键部分对整体功能的