小学体育与健康一至二年级《乒乓球活动》PPT课件.pptVIP

徐纪刚 乒乓球熟悉球性练习 乒乓球运动概述 乒乓球是体育运动中惟一以声音命名的运动项目，也称为桌上网球，英文名字为“TABLETENNIS”，还有一个说法叫“PINGPANG”，中文乒乓正是它的译音。乒乓球运动历史悠久，19世纪后期发源于英国，自诞生以来，日益兴旺，走向繁荣。 乒乓球在我国素有“国球”之称，是一项非常受欢迎的球类运动。我国乒乓健儿在各种国际比赛中，取得了骄人的成绩，获得了上百个世界冠军。 乒乓球运动趣味娱乐性强，器材简单，打法精于技巧，实战技术变化无穷，很容易广泛开展，适合男女老少各种人群运动，特别是大学生等青少年人群运动。 经常参加乒乓球练习和比赛可以有效地发展灵敏性和协调性，提高动作速度和身体活动能力，改善心血管系统的机能，增进身心健康，并有助于培养机智果断、顽强拼搏、勇于进取的优良品质和作风。 乒乓球课程简介 我校开设乒乓球课程已有多年，深受学生们的欢迎。随着我校俱乐部式教学模式和单项课程教学方法等教学改革的不断深入，学生对我校开设的体育课程学习兴趣越来越大，乒乓球课程已成为学生选上的热门项目之一。学生的学习主动性和自觉性大大加强，改变了“要我学习”为“我要学习”的学习动机，现在我校的绝大多数学生为能在天外接受到最好的体育教育而感到骄傲和自豪。 乒乓球课程教学 二．基本技术 乒乓球技术有多种，根据学生的实际水平等情况，本教学课件只介绍几种主要的基本技术，仅供学生学习参考。 （1）握拍方法：下面请学生观看技术教学片。 （2）准备姿势：下面请学生观看技术教学片。 （3）基本站位：下面请学生观看技术教学片。 （4）发球技术：下面请学生观看技术教学片。 （5）反手推挡：下面请学生观看技术教学片。 （6）正手快攻：下面请学生观看技术教学片。 乒乓球课程教学 三．教学方法 （1）讲练结合 在教授学生新教材中，采用的教法很多。本教法则采用的是先统一集中讲解并示范技术动作要领，再进行集体统一模仿练习，同时教师随时进行统一或个别纠正动作，最后学生再分组进行完整练习。（看教学录像片） （2）自主练习 乒乓球技术的掌握是靠反复练习来实现的。乒乓球的练习方法有多种，这里只提示一些启蒙初学阶段建立基本动作的练习内容和上课练习的方法及手段。（具体做法和要求由教师在课堂上进行教学） （看教学录像片） 乒乓球课程教学 熟悉球性 ①托球、②打吊球、③对墙击球、④双人对击球。 模仿练习 ①直觉模仿、②镜面模仿、③想象模仿、④步法模仿、⑤手步法结合模仿。 多球练习 ①把手练习、②自抛自打、③供球练习、④一板球练习。 基本动作练习 ①预备姿势、②基本站位、③发球练习、④推挡球练习、⑤正手攻球练习、⑥基本击球线路练习。 乒乓球课程教学 （3）领会教法 教学中，教师与学生同台进行练习，让学生练习中随时领会技术动作要领。（看教学录像片） （4）教学比赛 学生在初步掌握基本技术后，通过比赛方法可检验技术掌握情况，同时可巩固和提高技术动作。（看教学录像片） （5）课外锻炼 课程教学包括课堂教学和课外练习，课外练习是课堂学习的延续，是巩固和提高技术动作的非常好的方法，同时还可增进身心健康和提高身体素质。 （看教学录像片） 乒乓球竞赛规则 一．合法发球 （1）发球开始时，球自然地置于不持拍手的手掌上，手掌张开，保持静止。 （2）发球员须用手将球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不持拍手的手掌之后上升不少于16厘米，球下降到被击出前不能碰到任何物体。 （3）当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。 （4）从发球开始，到球被击出，球要始终在比赛台面的水平面以上和发球员的端线以外；而且不能被发球员或其双打同伴的身体或衣服的任何部分挡住。 乒乓球竞赛规则 （5）运动员发球时，应让裁判员或助理裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球。 （6）无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，接发球方将被判得1分，无需警告。 二．合法还击 对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后、再触及对方台区。 乒乓球竞赛规则 三．重发球（回合出现下列情况应判重发球） （1）发球擦网或擦网后被阻挡。 （2）接发球者未准备好。 （3）发生了无法控制的外界干扰。 （4）要纠正发球接发球次序或方位错误。 （5）要实行轮换发球法。 （6）要警告或处罚运动员 （7）比赛环境受到干扰。 乒乓球竞赛规则 四．1分（除被判重发球的回合，下列情况得1分） （1）未能合法发球、阻挡、连击