[中考数学]千变万变寻得本源不变——例谈对称法解最小值问题.pptVIP

千变万变寻得本源不变 A组变式：点B换成了点N A组变式：点B换成了点N B组变式：改动了对称轴的位置，点N变成了动点 * ——例谈对称法解最小值问题 新昌县实验中学 王燕凤 中考题哪里来？ 中考题哪里来？ 课本例题或常见题 来源 中考题哪里来？ 课本例题或常见题 来源 中考题 引申、条件变换移植转换、增加解题层次性等 中考题哪里来？ 课本例题或常见题 来源 中考题 引申、条件变换移植转换、增加解题层次性等 如何去解？ 中考题哪里来？ 课本例题或常见题 来源 中考题 引申、条件变换移植转换、增加解题层次性等 如何去解？ 化归 A B A’ P 课本原型：（七年级下册）如图，要在街道旁修建一个奶站，向居民区A、B提供牛奶，奶站应建在什么地方，才能使从A，B到它的距离之和最短？ 街道 基本图形:两点一直线 基本解法:利用轴对称性 基本图形 几何背景 函数背景 轴对称 图形 变式一 例:(08黄岩)如图,已知在等腰△ABC 中, ∠ABC=1200,P是底边AC上的一个动点, M、N分别是AB、BC的中点,若PM+PN的最小值为2， 求△ ABC的周长. M′ P B A C M N ——背景为等腰三角形 A B C D M （０４黑龙江）如图，正方形ABCD中，AB=2,P是对角线AC上任意一点, P P 找出基本图形两点一直线 变式二 ——背景为正方形 (1)若M是AB边上的中点，求PM+PB的最小值 （1）若M是AB边上的中点，求PM+PB的最小值 （０４黑龙江）如图，正方形ABCD中，AB=2,P是对角线AC上任意一点 P 找出基本图形两点一直线 变式二 ——背景为正方形 A B C D M 点动线不动 （2）若M、N分别是AB，BC边上的点，且AM=1/2AB,CN=1/3BC,求PM+PN的最小值 P N 如图，正方形ABCD中，AB=2,P是对角线AC上任意一点 会找基本图形， 掌握基本解法 M′ P 点动线不动: （2）若M、N分别是AB，BC边上的点，且AM=1/2AB,CN=1/3BC,求PM+PN的最小值 如图，正方形ABCD中，AB=2,P是对角线AC上任意一点 会找基本图形， 掌握基本解法 P A B C D （3）连结QC，点P、N是QC、BC上任意点，求PN+PB的最小值。 如图，正方形ABCD中，AB=2,Q是AB中点， Q 点线一起动 B组题增加题目灵活性，基本思路不变 P N A B C D M1 P1 如图，正方形ABCD中，AB=2,若M1、M2是AB边上的三等分点， P1、P2依次是对角线AC上任意两点，求(P1M1+P1B)2+(P2M1+P2M2)2的最小值 M2 P2 点的个数动一动 C组变式：由两个点到多个点，增加层次性 变式三 例:如图，点A是半圆上的一个三等分点，点B是AN的中点，点P 是直径MN上的一个动点，⊙O的半径为1， 求PA+PB的最小值。 ⌒ . . . O A B N M P C ——背景为圆 变式三 例:如图，点A是半圆上的一个三等分点，点B是AN的中点，点P 是直径MN上的一个动点，⊙O的半径为1， 求PA+PB的最小值。 ⌒ P ——背景为圆 x y 3 6 2 -2 -3 在反比例函数 上有两点A(3,2),B(6,1)，在直线 y= -x 上有动点P,那么当PA+PB最小时，求P点的坐标. A B A’ P 变式四 y= x 6 ——背景为双曲线 P 在反比例函数 上有两A(3,2),B(6,1)，在直线 y= -x 上有动点P,那么当PA+PB最小时，求P点的坐标. P 变式四 y= x 6 ——背景为双曲线 例:(09衢州)如图已知点A（-4，8)和点B（2，n）在抛物线y=ax2上. （1）求a的值及点B关于X轴对称点P的坐标,并在X轴上找一点Q，使得ＡＱ+ＱＢ最短，求点Ｑ的坐标； Y 8 6 4 2 x . . . . . . . . . . . -4 -2 0 2 4 . . A B Ｑ Ｐ . 变式五 ——背景为抛物线 例:(09衢州)如图已知点A（-4，8)和点B（2，n）在抛物线y=ax2上. （1）求a的值及点B关于X轴对称点P的坐标,并在X轴上找一点Q，使得ＡＱ+ＱＢ最短，