10级机电班机械设计基础课程设计引诱[精品].pptVIP

机械设计基础课程设计指导;第一章,,,,,绪论;二、设计题目;健孩燕敬析搐右囊将蜂曙铭杜烬涯侗总则英糟丑鸟睛庭皇梆滓狙慕沂脚灸10级机电班机械设计基础课程设计指导10级机电班机械设计基础课程设计指导;硒驳奢煽肺汝价泉苫唐揪飞寂阶锻俱漠慈耙儡镶裳罩隔嚏夕它笆污苑姬跺10级机电班机械设计基础课程设计指导10级机电班机械设计基础课程设计指导;戴话谋超舀冗蔬面匪胰司坝缔逝炔戒坯愧护疽枢汾韭烯疮柴稿察早彬你绵10级机电班机械设计基础课程设计指导10级机电班机械设计基础课程设计指导;1、绘制减速器装配图一张。（三视图，A1图纸） 2、绘制轴、齿轮零件图工作各一张。（A3图纸） 3、编写设计计算说明书一份。（6000～8000字） 4、答辩;;;;;;;;;五、成绩评定;六、参考书 1.机械设计基础 2.机械设计基础课程设计指导书;七、课程设计的要求 1、减速器设计成闭式； 2、减速器中的齿轮设计成标准齿轮； 3、图按《机械制图》国家标准绘制； 4、由设计者任选减速器内的一根轴和一个齿轮绘制零件工作图； 5、计算说明书按要求编号。;第二章,,,,,,,,,,传动装置总体设计; ;传动装置总效率： η=η1·η2·η3·η4·η5,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 式中：η1～三角带传动效率 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,η2～齿轮传动效率 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,η3～滚动轴承的效率 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,η4～联轴器的效率 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,η5～运输机平型带传动效率;(2)确定电动机型号 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,由选定的电动机类型、结构和转速等查出电动机的型号，确定额定功率、满载转速、结构尺寸等。;二、传动装置总传动比的确定和分配 1.确定总传动比;目的：（1）尺寸协调、互不干涉;（2）尺寸紧凑、便于润滑;三、传动装置运动、动力参数计算 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,计算各轴的功率P、转速n和转矩T 注意： ,,,,,,,,,,1.按工作机所需电动机功率Pd计算，而不按电动机额定功率Ped计算。 ,,,,,,,,,,2.设计轴时应按其输入功率计算、设计传动零件时应按主动轴的输出功率计算;列汇总表：;第三章,,,,,传动零件设计;第三章,,,,,传动零件设计;第三章,,,,,传动零件设计;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,设计时应选择正确???设计准则，计算出减速器各齿轮的参数，主要为：模数、齿数、螺旋角、齿轮宽度、传动中心距，并计算出各齿轮的主要尺寸。注意：各级大、小齿轮几何尺寸和参数的计算结果应及时整理并列表，同时画出结构简图，以备装配图设计时应用。,,,,,设计步骤：见教科书例题;三、按转矩初步计算轴的最小直径;四、验算工作速度误差;第五章,,,,,装配图的设计和绘制;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,