满山灯笼火把教学课件.pptVIP

9.满山的灯笼火把 故事的起因 我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。 “我”的处境?—— 我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点。 “我”的情绪： 危急 哭喊、挣扎 危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了， 乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。 思考：从这一段内心描写中可以看出“我”是一个怎样的孩子？请用几个词语概括一下。 聪明、爱动脑筋、冷静 接下来“我”的处境 雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。 虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。 我仍然坚持着，坚信着。 思考：我坚持是什么？我坚信什么？ 全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。 亲人一定会来救我 从坚持、坚信说明“我”是一个勇敢的孩子，又是一个有头脑的孩子，具有一定的自救意识和野外生存能力。 听到 一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。 思考：红色的字说明了什么？ 亲人、村子里的人们寻找我时的心情多么急切 看到 紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮…… 我已经冻僵了，全身一点力气也没有，只有眼泪在不停地流着，是热的。 思考：你怎样理解这句话？ 我是这样理解的：这是亲人、相邻的关爱之情温暖了“我”，这泪是感动的泪，更是感激的泪！ 你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！ 思考：这一段流露出“我”一种什么样的思想感情？ 流露出“我”深深的感激之情 这篇课文给我们两方面的启迪：一是在危难之中不仅要勇敢、坚强，还要做到遇事冷静，学会动脑筋想办法，能自我保护;二是人在成长的过程中也离不开、亲人、朋友的关心帮助。