第三章一元一次方程知识点梳理和典型例题周翠萍.docVIP

第三章 一元一次方程知识要点梳理及典型例题 一元一次方程及解的概念 C.3x+7=16 D. 2、以x为未知数的方程的解是x=3，求a的值。 二 ，则x=y C.若-3x=-3y，则x=y D.mx=my,x=y 2）、若2x+1=8,那么4x+2= 。 2、分数的基本的性质分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数，分数的值不变。即： （其中m≠0） 如方程： － =1.6，将其化为的形式： 。 典型例题 三解一元一次方程 2、 2(2x+1)=3(x-2)-(x-6) 3、 4、 5、 一元一次方程应用题专题总结 1. 和、差、倍、分问题： （1）.某校共有学生1050人，女生占男生的一半，求男生的人数。 （2）两个村共有834人，甲村的人数比乙村的人数的一半还少111人，两村各有多少人？ （3）两组工人，按计划本月应共生产680个零件，实际第一组超额20％、第二组超额15％完成了本月任务，因此比原计划多生产118个零件。问本月原计划每组各生产多少个零件？ 2、劳动力调配问题 （1）. 甲、乙两车间各有工人若干，如果从乙车间调100人到甲车间，那么甲车间的人数是乙车间剩余人数的6倍；如果从甲车间调100人到乙车间，这时两车间的人数相等，求原来甲乙车间的人数。 （2）.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？ （3）.甲队人数是乙队人数的2倍，从甲队调12人到乙队后，甲队剩下来的人数是原乙队人数的一半还多15人。求甲、乙两队原有人数各多少人？ 3. 比例分配问题： 1、三个正整数的比为1：2：4，它们的和是84，那么这三个数中最大的数是几？ 2.图纸上某零件的长度为32cm，它的实际长度是4cm，那么量得该图纸上另一个零件长度为12cm，求这个零件的实际长度。 2.一时期，日元与人民币的比价为25.2：1，那么日元50万，可以兑换人民币多少元？ 4. 数字问题 （1）. 一个两位数，个位上的数是十位上的数的2倍，如果把十位与个位上的数对调，那么所得的两位数比原两位数大36，求原来的两位数 （2）.将连续的奇数1，3，5，7，9…，排成如下的数表： （1）十字框中的五个数的平均数与15有什么关系？ （2）若将十字框上下左右平移，可框住另外的五个数，这五个数的和能等于315吗？若能，请求出这五个数；若不能，请说明理由. 5. 工程问题： （1）. 一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？ （2）.某工程由甲、乙两队完成，甲队单独完成需16天，乙队单独完成需12天。如先由甲队做4天，然后两队合做，问再做几天后可完成工程的六分之五？ （3）.有一个水池，用两个水管注水。如果单开甲管，2小时30分注满水池，如果单开 乙管，5小时注满水池。 如果甲、乙两管先同时注水20分钟，然后由乙单独注水。问还需要多少时间才能把 水池注满？ 假设在水池下面安装了排水管丙管，单开丙管3小时可以把一满池水放完。如果三 管同时开放，多少小时才能把一空池注满水？ ?6. 行程问题： （一）. 甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 　　（1）慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ 　　（2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ 　　（3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ 　　（4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ 　　（5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (二). 某人从家里骑自行车到学校。若每小时行15千米，可比预定的时间早到15分钟；若每小时行9千米，可比预定的时间晚到15分钟；求从家里到学校的路程有多少千米？ （三）.与铁路平行的一条公路上有一行人与骑自行车的人同时向南行进。行人的速度是每小时3.6Km，骑自行车的人的速度是每小时10.8Km。如果一列火车从他们背后开来，它通过行人的时间是22秒，通过骑自行车人的时间是26秒。 （1）火车的速度为每秒多少米；（2）求这列火车的身长是多少米。 7. 利润赢亏问题 （1）. 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的