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湘版美术二年级下册《帽子回来了》教案
《帽子回来了》美术教案设计
教学内容:湘版二年级美术下册第4课《帽子回来了》
教学目的:1、了解动物的外形特征,运用绘画形式进行创造表现。2、培养学生解决困难的能力、树立互相帮助、团结协作精神。
教学重点:学生对故事情节大胆想象、夸张表现。
教学难点:学生绘画技能和想象的 充分表现。教学准备:录音机、磁带、吸铁石、帽子、小猪玩具、课件、小奖品。
教学设计思路:本课采用歌曲和动画形式进行导入,充分调动学生学习热情,引导学生了解、认识、小猪的外形特征,采用拟人化的表现方法,大胆夸张得表现故事情节,鼓励学生多角度思维,处理生活中遇到的困难,学会关心他人,团结友爱。
教学过程:
一、情境导入:
1.小朋友我们来听一首儿歌好吗?想一想歌中唱的 是什么动物?它长得什么样子?(放《小小猪》歌曲,听完后回答问题。认识、了解小猪的外形特征)
“小小猪,胖乎乎,耳朵大,腿儿粗,走路摇啊小尾巴,唱起歌儿呼噜噜”
2.我这里也有一只小猪叫明明,它今天也快乐的来到了我们教室和大家一起学习,可是在来校的路上发生了一件事情,发生了什么事呢?我让明明告诉你吧。(放动画片)
a.小猪遇到什么事?b.小猪怎样想得呢?c.你们你们能想主意帮它解决困难吗?(学生:请各种小动物帮忙,用竹竿,楼梯,绳子,吊车……)
3.小猪明明也打算请人帮忙,它想到了很多动物,你们仔细看那些动物可以帮它呢?(看图片)(猴、鹿、猫、袋鼠、大象、小鸟……)
4.今天我们就来学习第4课《帽子回来了》(板书)
我们先来看看别的小朋友是怎么画的呢?(看图片)
二、创造表现:
1.小朋友们,拿出你们神奇的画笔,把这顶会飞的帽子取回来吧。(开始作画,放音乐)
2.巡视,指导,进行添画背景(蝴蝶、鹿、猫、小鸟、大树、花丛、……)
把画好的作业用吸铁石展示到黑板上“帽子回来了”
三、评价交流:
1.谁来说说自己的画,其它同学有什么意见呢?进行自评、互评)
2.小朋友,你们帮小猪明明解决了一个大难题,我替它“谢谢大家”,现在明明对我说,它也要好好学习真本领,每天起早练习跳高,你们谁想和它一起练吗?
a.把一顶帽子放在电视机柜子上,让学生用跳高的方法来取。
b.如果取不下来,再用其它办法。(进行讨论)
3.同学们,以后我们遇到其它困难该怎么办呢?(多动脑、想办法、团结同学、互相帮助)。
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