湘版美术二年级下册《帽子回来了》教案.docVIP

《帽子回来了》美术教案设计 教学内容：湘版二年级美术下册第4课《帽子回来了》 教学目的：1、了解动物的外形特征，运用绘画形式进行创造表现。2、培养学生解决困难的能力、树立互相帮助、团结协作精神。 教学重点：学生对故事情节大胆想象、夸张表现。 教学难点：学生绘画技能和想象的 充分表现。教学准备：录音机、磁带、吸铁石、帽子、小猪玩具、课件、小奖品。 教学设计思路：本课采用歌曲和动画形式进行导入，充分调动学生学习热情，引导学生了解、认识、小猪的外形特征，采用拟人化的表现方法，大胆夸张得表现故事情节，鼓励学生多角度思维，处理生活中遇到的困难，学会关心他人，团结友爱。 教学过程： 一、情境导入： 1.小朋友我们来听一首儿歌好吗？想一想歌中唱的 是什么动物？它长得什么样子？（放《小小猪》歌曲，听完后回答问题。认识、了解小猪的外形特征） “小小猪，胖乎乎，耳朵大，腿儿粗，走路摇啊小尾巴，唱起歌儿呼噜噜” 2.我这里也有一只小猪叫明明，它今天也快乐的来到了我们教室和大家一起学习，可是在来校的路上发生了一件事情，发生了什么事呢？我让明明告诉你吧。（放动画片） a.小猪遇到什么事？b.小猪怎样想得呢？c.你们你们能想主意帮它解决困难吗？（学生：请各种小动物帮忙，用竹竿，楼梯，绳子，吊车……） 3.小猪明明也打算请人帮忙，它想到了很多动物，你们仔细看那些动物可以帮它呢？（看图片）（猴、鹿、猫、袋鼠、大象、小鸟……） 4.今天我们就来学习第4课《帽子回来了》（板书） 我们先来看看别的小朋友是怎么画的呢？（看图片） 二、创造表现： 1.小朋友们，拿出你们神奇的画笔，把这顶会飞的帽子取回来吧。（开始作画，放音乐） 2.巡视，指导，进行添画背景（蝴蝶、鹿、猫、小鸟、大树、花丛、……） 把画好的作业用吸铁石展示到黑板上“帽子回来了” 三、评价交流： 1.谁来说说自己的画，其它同学有什么意见呢？进行自评、互评） 2.小朋友，你们帮小猪明明解决了一个大难题，我替它“谢谢大家”，现在明明对我说，它也要好好学习真本领，每天起早练习跳高，你们谁想和它一起练吗？ a.把一顶帽子放在电视机柜子上，让学生用跳高的方法来取。 b.如果取不下来，再用其它办法。（进行讨论） 3．同学们，以后我们遇到其它困难该怎么办呢？（多动脑、想办法、团结同学、互相帮助）。