粤教版科学五年级上册《能量的转换》教案.docVIP

能量的转换 ? 教学目的： 1. 认识不同形式的能量可以相互转化。 2. 知道水能可以转化为机械能和电能。 重点难点 能量是可以互相转换的。 教学过程 一、导入 出示课本引导页的图片。 他们在参观什么地方？为什么水冲下来就会产生电？ 今天，我们就来学习第十三课《能量的转换》（板书课题）。 二、新课 出示水电站的课本图，观察水电站的内部构造。 发电原理：水流的能量被传递给涡轮机里的涡轮机叶片，涡轮机叶片的转动带动传动轴转动，使发电机转子转动产生电磁感应，从而使发电机发出电。 有了涡轮机和发电机等设备，就能发电了吗？ 我们来制造一个水电站的小模型进行研究。 ?找教案 （一）让小水轮转起来 制作一个小水轮所需要的材料包括一根轴、一个安装叶片的轮轴和六片叶片。 安装小水轮的步骤如下： （1）把六片叶片分别插入轮轴中的凹槽中； （2）把轴穿过轮轴中间的小孔。这样一个小水轮就做成了。 如何用水流让小水轮转动起来？可以把做好的小水轮架在水槽上，用一个下部带孔的容器装上水，让水流在一侧的叶片上，小水轮就会转起来了。 水流的能量变成了小水轮转动的能量了。 怎样可以使小水轮转得更快？因素主要有三个：水量、水位落差、水的冲击点。那么解决问题的方法很多：加大水流的高度，加快水流的速度，加大水流的流量、水倒在叶片的边缘等都可以使小水轮转动得更快。 （二）发电的实验 水轮的转动，会带动发电机的转子旋转。发电机转子转动起来就能产生电吗？ （1）用一条较长的棉线紧紧地缠在小发电机的轴上。 （2）把发电机两端的接线口连接一个灯泡形成一个闭合电路，发电机相当于简单电路里的电池。 （3）固定好发电机整个装置。首先可以用手先转动一下发电机的轴，看是否能让灯泡亮起来；然后再快速地拉动棉线，使发电机的轴高速转动。观察灯泡的亮度与用手转动轴时的亮度有什么不同。这个活动说明，发电机轴的转动是可以使发电机产生电的，并且轴转动的速度越快，发电机产生的电就越多。 结合两个活动，尝试描述水电站将水流具有的能量转换成电能的过程。 （三）讨论：水力发电站利用水力来发电，它能把水流具有的能量转换成电能。下面的发电站，是把什么形式的能量转换为电能的？你知道更多不同类型的发电站吗？ ? 除了水能可以转换成电能外，还有核能、风能、热能、太阳能等都可以转换成电能。 你还知道更多不同类型的发电站吗？ 发电的原理实际上是把其他形式的能量转变为电能，那除了水流的能量、核能、风能、热能和太阳能以外，在自然界中还有哪些形式的能量？这些能量是否可以转换成电能？ （四）抽水蓄能电站 发电厂发出的电，如果没有被用户用完，那么剩余的电，会到达哪里？是继续循环利用，还是浪费了？抽水蓄能电站的作用，就是当发的电超过需要（用电低谷）时，利用多余的电力把处于低地势的下水库的水抽到高地势的上水库里储存起来（把电能转化为势能）；待需要增加发电量（用电高峰出现电力不足的情况）的时候，再把上水库的水放出来进行发电（把势能转化为电能）。 （五）讨论：请说说课本77页的图中从光能开始，最终转换成声能的过程。在这个过程中，经历了哪些能量形式的转换？ 光能被植物转换成生物能贮存在植物体内，生物能通过果实被孩子（波波）消化后转换成身体内的能源物质（如脂肪）储存起来。然后，脂肪释放出化学能，转换成物体运动的动能（踏脚踏车），带动发电机。发电机把动能转换成电能传给电热炉，电热炉把电能转变成热能，热能把水壶里的水烧开，水蒸气冲出水壶的壶嘴，转换成声能发出声音。 三、课外作业；网上学：太阳能利用的调查 ? ? ? ?