人音版音乐七年级下册学唱歌曲《游击队之歌》公开课表格式教案.docVIP

教 材 人民音乐出版社第14册第7单元 课时 1课时 教 学 内 容 学唱歌曲《游击队之歌》 ? 教 学 目 标 1、情感目标： ?? 通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。培养学生的音乐表现力。指导学生用体会进行曲的感觉去演唱《游击队之歌》，激发学生对中国解放军战士的乐观主义革命精神的了解、对祖国的热爱。 ?? 2、知识目标： ???能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景。 教 学 重 点 l?????????????????????? ? ??? 用轻快、有力的声音背唱《游击队歌》，自如地表达歌曲的意境。 ? 教 学 难 点 ?? 有情感的演唱歌曲 教 学 方 法 启发式教学、体验式教学、听唱法、模唱法。 教 学 准 备 ?? 钢琴、录音机、多媒体 ? ? ? ? ? ? ? 教 学 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 学 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 学 过 程 ? ? ? ? ? ? ? ? 教 学 过 程 课前歌曲《牧童短笛》 导入： 师：今天的这节课老师要带大家回到公元1937年的中国。了解一下这段历史 1937年6月1日——中共代表周恩来与蒋介石在庐山谈判。 1937年7月7日——七·七卢沟桥事变。 1937年7月17日——蒋介石于庐山发表抗战演说。 1937年7月29日——日军攻克北平。 1937年7月30日——日军攻克天津。 1937年8月28日日本轰炸上海火车站，南站事件爆发? 1937年8月22日——中国工农红军改编为国民革命军第八路军。 1937年11月25日——日军攻陷无锡县城，国民党最后国防线——澄锡国防线随即被攻破。 1937年12月1日——日军攻陷江阴要塞，开始控制长江。 12天之后日军攻克中国国民政府首都南京，发生南京大屠杀。 师：前一段有一个年轻的音乐人用音乐写下了1937年12月13日的那段往事 那个世道 那座古都城壕 就在12月13日侵入强盗 阴霾的拂晓 扬子江水滔滔 到处都是轰隆隆的枪炮 那个世道 那些善良同胞 就在12月13日陷入噩兆 荒芜的山坳 冷风吹月高高 到处都是血淋淋的刺刀 我们永远 不要忘掉那年头遇难的乡亲父老 还有那一场耻辱曾在我们心里深深缠绕 我们永远不要忘掉那年头遇难的乡亲父老 还有那一场烈火曾在我们家园熊熊燃烧 ? 师：如果你生长在那个年代你能做点什么哪？ ? 生：略 ? 师：那个年代有一个人他叫贺绿汀。1903年出生于湖南邵阳一户贫困农家。二十岁时，他走进长沙 (新闻) 岳云艺术专修学校，攻读绘画与音乐，两年后留校任音乐教员。1931年，贺绿汀考入上海国立音乐专科学校，三年后在俄国作曲家齐尔品举办的征求中国风味钢琴曲”比赛中，抗战期间，他参加了上海文化界抗日救亡演剧队，奔赴各地宣传抗日，并创作了不朽歌曲《游击队歌》。 ??? 解放后，贺绿汀先生将主要精力放在音乐教学上。他一直担任上海音乐学院院长的职务，并创办了上海音乐学院附中和附小，为国家培养了大量优秀音乐人才。这期间，他还创作了大量音乐作品，并且写下《我对戏曲音乐改革的意见》、《论音乐的创作》、《民族音乐问题》等文章，为中国音乐事业的建设作出了不可磨灭的贡献。 ? 师：同学们听了不少反映抗战时期的音乐，今天我们就来学一首反映抗日战争时期的歌曲。我们先请同学们听一首歌曲，《游击队之歌》，听完后请同学们告诉我，这首歌曲描绘了游击战士什么样的形象？ ? 播放音乐《游击队之歌》。 ? 师：这首歌曲描绘了游击战士什么样的形象？ ? 生：略 ? 师：这首歌曲形象的描绘了游击战士英勇善战，灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，极为深刻的表现了革命战士昂扬的斗志和革命的乐观主义精神。下面老师给大家范唱一遍。 ? 老师给大家范唱一遍 ? 师讲解歌曲 师：我们平时在朗读文章的时候首先要做到的是读懂文章，歌唱也是这样我们在唱歌之前首先要读懂歌曲。如：坚定有信心的演唱情绪，力度递进增强。轻而有弹性，由弱到强 ? （一）学生清唱? 随录音轻声演唱：控制音量，自己听见即可。 师：这首歌曲很简单，大家已经很容易的找到了旋律，下面老师给大家范唱一遍。 ? 师范唱歌曲 ? 1937 年，贺绿汀参加上海文化界救亡演剧一队开展抗日救亡宣传活动，辗转南京，武汉到达山西临汾的八路军办事处。连队火热的战斗生活激发了贺绿汀的创作热情，经过长时间酝酿，《游击队歌》的词曲终于在煤油灯下跃然纸上。他将这首歌以上海文化界救亡演剧一队的名义献给八路军全体将士。 1938 年初，在八路军总司令部召开的一次高级将领会议的晚会上首演。朱德司令等领导人一致赞扬说：战士需要这样的歌。以后这首清新激越的《游击队歌》迅速流传长城内外，大江南北，激励了全国军