初中体育健康七年级《基本体操》2课时表格式教案.docVIP

体育与健康初一教案第9课 教师：学校 教学内容 基本体操（1） 重点：重视学生姿态的优美 难点：培养学生对基本体操的兴趣 教学目标 1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作 2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换 3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操 4:学生练习密度为 6~9次/人. 顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 教师个人修改意见 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目标 3J集中注意力练习（对行变换） 建立良好的师生关系和学习氛围 学生注意力集中 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 1~3 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 准备部分：应有学生组织准备部分的练习，教师进行指导和评价，同时教师应引导学生主动参与运动的积极性 基本部分：在学生活动中学生分组练习时教师应给予鼓励同时教师对整个练习给予一定的总结和评价 情景展开 情景结束 1：基本体操 A；集合整队练习 B：三面转法 C：队列变换 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生明确队形变换的要求和练习方法 2： 模仿教师示范 3：学生按内容练习 4：学生分组练习，并能互评 5~9 1：集合整队练习 要求：快，静，齐 2：三面转法 要求：转体快，靠脚快 （1）：分解动作练习 （2）：完整动作练习 （3）：联合动作练习 3：队列变换 要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习 （2）：一列横队变二列横队听口令练习 教法： 1教师讲解动作要令及要求，并 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O 图 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 ：闭好双眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1-3 1导入情景 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 学生成四例横队练习 场地器材 操场 课后作业 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 课后记录 学生的课堂基本常规练习不到位 立定跳远15次 体育与健康初一教案第十课 教师：学校 教学内容 基本体操（2） 重点：重视学生姿态的优美 难点：培养学生对基本体操的兴趣 教学目标 1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作 2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换 3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操 4:学生练习密度为 6~9次/人. 顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 教师个人修改意见 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目标 3J集中注意力练习（对行变换） 建立良好的师生关系和学习氛围 学生注意力集中 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 1~3 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 准备部分：可让学生自主选择练习项目 基本部分：在学生学习跳绳的基础上可让学生自己安排跳绳类的游戏，增加学生的兴趣练习 结束部分：应教会学生放松的方法 情景展开 情景结束 1：跳绳练习 A； 单跳 B： 双跳 C： 多人练习 2角力练习 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生明确队形变换的要求和练习方法 2： 模仿教师示范 3：学生按内容练习 4：学生分组练习，并能互评 5~9 1：跳绳练习 要求： 上下肢的协调性 A； 单跳 B： 双跳 C： 多人练习 2角力练习 教法： 1教师讲解动作要令及要求，并 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ×××××