初中信息技术八年级上册《第二单元网上交流》教案教学设计.docVIP

第二单元 网上交流 一、本单元课程简介 本单元包括本册课本的第6-10课，主要内容是让学生通过了解使用电子邮件、用Foxmail收发管理电子邮件、用BBS论坛发表言论以及用MSN开展即时交流等等形式，逐步拓宽学生在网上交流的视野。 从第6课到第8课，先从探究的形式学习了解电子邮件的来历及工作原理。考虑到学生在小学阶段已接触电子邮件并有WEB页收发电子邮件的经历，在初中阶段需要了解一些关于电子邮件的工作原理来增进知识量。接着在WEB页收发电子邮件的基础上深入一步，使用Foxmail客户端软件，让学生更方便地收发电子邮件。建议授课4课时。 第9课主要让学生体会在BBS上自如地与网友交流思想,与友人进行文字为主的网上实时交流功能。本课引入的任务是对电子邮件相关知识进行讨论，建议授课1课时。 第10课是让学生通过使用MSN Messenger与网友进行交流，体会网络即时交流的方便快捷。并了解网上交流应该遵守一定的道德规范。 ? 课序 标题 主要内容 6 电子邮件 以探究学习方式了解电子邮件的原理、体会电子邮件的特点、电子邮件地址格式及意义 7 E鸽传书 安装启动Foxmail; 设置邮件账号; 理解POP3/SMTP; 收发阅读电子邮件 8 邮件好管家 收发附件；使用地址薄；设置多用户多账号 9 畅所欲言 注册BBS用户账号；登陆BBS；发布、阅读、回复BBS帖子； 10 直面你我 安装MSN Messenger；申请MSN帐号；用MSN即时交流 ? 二、学习目标 从“利用信息技术培养学习能力”和“需要掌握的操作技能”两个方面，来列出本单元所要达到的学习目标。 由于基本的操作技能，在不同的课中多次出现。那么，每一课出现相同的操作，对学生的掌握是有不同的要求的。为此，对每一项操作技能，列出了“A”、“B”、“C”三个层次。其中： ·“A”表示在这一课中第一次涉及该技能。要求学生在刚听完课，或在教师和同学的帮助下基本上能掌握该技能。 ·“B”表示在前面的课中已涉及该技能，或者在原来的基础又加入一些新的内容。要求学生能在教师和同学简单的提示下，能掌握该技能。 ·“C”表示在前面的课中已多次涉及该技能。要求学生能较为熟练地掌握该技能。 ? 1.学习能力 利用信息技术进行学习的能力 课??????? 程 6 7 8 9 10 运用搜索引擎 C ? ? C C 提取关键字 B ? ? C C 下载信息、保存网页 C C C C C 收集整理资料 C C ? C C 理解Pop3\Smtp服务器 ? A B ? ? 理解电子公告牌 ? ? ? A ? 理解实时交流和即时交流 ? ? ? ? A 2.操作技能 掌握操作的技能 课??????? 程 6 7 8 9 10 申请电子邮箱 B C ? ? ? 书写电子邮件地址 A B C C C 登陆电子邮箱 B ? ? ? ? WEB方式收发电子邮件 B C ? ? ? 添加附件发送电子邮件 A B C ? ? 下载安装软件 ? A B ? B 客户端收发电子邮件 ? A B ? ? 设置邮件账号 ? A B ? ? 查找账号服务器端口设置 ? A B ? ? 建立Foxmail地址薄 ? ? A ? ? 利用地址薄发送电子邮件 ? ? A ? ? 添加使用多个邮箱账号 ? ? A ? ? 注册电子公告牌账号 ? ? ? A ? 登陆电子公告牌 ? ? ? A ? 在电子公告牌中发布、阅读、回复帖子 ? ? ? A ? 申请MSN账号 ? ? ? ? A 用MSN即时交流 ? ? ? ? A ?  第6课? 电子邮件 一、教学目标 知识目标：了解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义 技能目标：1．电子邮件地址格式； 2．Web方式发送电子邮件 情感目标：以探究学习方式了解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义等有关知识，加深了对已有知识的理解，进一步拓宽知识面。同时在探究的过程中品味有关信息技术发展、应用等知识。 二、重点难点 教学重点： 本课的教学重点是让学生了解电子邮件的原理，掌握电子邮件地址的书写格式。熟练运用WEB页方式发送电子邮件。在这个过程中，探究和归纳总结电子邮件的工作原理始终贯穿教学重点。 教学难点： 本课的教学难点是理解电子邮件工作原理。电子邮件是怎样工作的？这是一个较复杂的过程，这个过程表象上类似于普通邮政信件。其实还涉及一些学生不容易理解的高科技尖端技术。教师要帮助学生理解“邮件服务器”、“域名服务器”等概念。 三、环境与素材 1．教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装IE5.0以上版本，要求能上因特网。 2．教学素材： 教师课前搜索相关的电子邮件介绍网页形成学习网页或学习文档供学生上课查阅。 四、教