初中美术七年级上册《出游活动综合展示》表格式教案.docVIP

美 术 教 案 课题 出游活动综合展示 课时 1 总课时数 1 授课时间 教 学 目 标 知识目标：展示设计知识，版式设计知识，色彩设计知识，运用材料与设计内容结合的协调与变化。 能力目标：学生整体设计能力的提高，学生的动手能力的提高，培养学生的团队精神，培养学生合作精神，学生学会欣赏他人作品，学会用别人易于接受的方法进行评价，促进交流。 情感目标：本单元内容综合教材中第１０、１１、１２、１３、单元内容融为一体。通过一系列综合性美术活动，在本单元中学生通过制作、展示、总结的形式，以小组合作的形式进行教学活动。学生在展示制作过程经过商讨、动手实践进行展板的设计与制作，各组学生代表在展示自己学习成果的同时进行讲演，把出游活动进行展示与回顾 教学重点 展示与总结的方法 教学难点 总结的归纳性，展示的个性化，艺术性的体现。 教学 方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法 教学 用具 教学课件 板 书 设 计 出游活动综合展示 1、展示设计有哪些方法？ 2、如何进行展示内容的选择？ 3、版面设计的原路有哪些？ 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 教师活动 学生活动 1、导 入 我们在前几节课学习了旅行团的旗帜和标志、活泼有趣的帽子和文化衫等，在这一节课，我们将前几节课的内容进行综合设计。 　 2、新课 一、出示图片引出展示设计的方法，观看教学光盘，同时提出问题： 1、展示设计有哪些方法？ 2、如何进行展示内容的选择？ 3、版面设计的原路有哪些？ 4、标题、文字插图的位置如何安排？ 5、色彩搭配与内容如何协调？ 1、引导学生对一个活动结束后进行归纳性的总结，学会布置作品的展示方法。 ２、培养学生考虑整体展示的各种因素，提高学生整体归纳能力。 ３、注重学生合作完成一项工作的过程。 ４、培养学生学会评价与接受他人评价的学习态度。 ５、使学生在总结展示过程中充分体验美术表达形式表现自我、培养稳定正确的情感、价值观。 一、学生回答问题： 各组把自己认为应注意的问题以文字形式记下来。 学生实践： １、小组内分工合作完成布置作品展示、小报设计制作、书写总结发言稿。 学生展示并总结： 各组在他组进行总结时进行记笔记，找出值得学习的方面，提出自己的见解。 学生可根据处有总结活动谈自己的感想、和收获。 3、练习 要求： １、以图文并茂的小报形式记录出游策划中的有意义的事。 ２、简单布置出游活动中本组的作品。 ３、完成总结讲演稿。 4、小结 1、学生展示总结 2、各组代表到教室前展示自己的作业，一名学生代表讲演并作总结。 3、其它组评价是要找出可学习与借鉴的优点，要求学生在提出建议是要用他人易于接受的方法。 4、教师小结：评价学生总结中的值得学习的部分，和应进行改进的地方。总结本次活动学生的表现，和活动对学生及后的影响。美术表达方式在一个活动中所起的作用。 5、教学反思