诗五首（行路难）.pptVIP

了解作者及诗歌特色。 理解诗歌内容及思想感情。 品味诗歌意境及语言。 积累文言字词。 掌握诗歌朗读技巧，背诵 诗歌。 结庐在人境，而无车马喧。（结合陶渊明的“归隐”思想分析“车马喧”的含义。） 采菊东篱下，悠然见南山。（千古名句，赏析其意境。） 相关连接（考一考） 1、 对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项（ ） A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。 B、本诗平淡自然而诗意隽永，情与景相应成趣。 C、本诗的主旨句是“问君何能尔，心远地自偏。” D、诗中的“菊”、“山”、“气”、“日”、“鸟”这些极富诗 情画意的景物都点出了“真意”的所在。 2、对本诗理解和分析不当的一项是（ ） A、诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的快乐。 B、“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。 C、“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。 D、本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。 联系背景，知晓风格 诗人的感情 遥寄杜甫 请大家思考一下，把你要对杜甫说我话儿痛快地说出来吧！ 谁会读下面的几个字 裘（ ） 衾（ ） 阑（ ） 羌（ ） 掣（ ） 从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试将此诗分成 两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。 阅读探讨 找出你认为写得好（最喜欢） 的诗句，跟大家说说喜欢的理由。 你还学过哪些送别诗？ 小结 满载离愁，远归故里 自比落红，仍可护花 思考以下问题 诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？ 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？ 诗中写了几种心境？ 古代诗人描写落花 一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”－李煜；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”－李清照；“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”－林黛玉； 另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少”－孟浩然 诗歌赏析的方法： 1、注意题目。 2、品味关键词。 3、看修辞方法。 4、关注背景资料。 5、运用联想和想象体会意境。 化作春泥更护花。 对国家民族的那份执著的忠忱。 不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。 主题意义 “落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征 虽辞官归乡， 仍心系报国。 名句：落红不是无情物， 化作春泥更护花。 意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度 己亥杂诗 ¤ 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀！ 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 shì yīn 依仗、依靠 沉默不语 采用语意双关的手法，表面上祈求神灵给沉寂的大地带来新的生气，实际却是对朝廷的呼吁。 三、杜甫忧国忧民的诗词名句 国破山何在，城春草木深。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 四、其他“古仁人”忧国忧民的名句。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” —范仲淹 位卑未敢忘忧国。 —陆游 天下兴亡，匹夫有责。 —顾炎武 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 —陆游 学海无涯，课外探究 以秋风卷我屋上茅，群童公然抱茅去为情节的开端，以床头屋漏夜难眠为情节的发展展开想象，将该诗改写成一篇600字左右完整的小说。 习作之一： 镜头一：深秋季节，北风呼呼地刮，咆哮着，怒号着，漫卷着地上的枯黄落叶。这时，有一位颓然的老人，那就是老年的杜甫，站在刚下过雨的泥泞中。他右手拄着老树枝做的拐杖，左手里紧攥着几根茅草。他驼着背，头发散乱，脸上布满皱纹，皱纹很深，里面还夹着一些