初中八年级物理熟悉而陌生力.pptVIP

三、重点、难点 重点：让学生经历和体验归纳力的初步概念的过程、力的作用是相互的和力的作用效果。 难点：引导学生从物理现象和实验中归纳简单的规律。 四、教学程序 人压皮球 皮球推人 皮球被压扁 脚踢足球 脚痛 足球改变速度或运动方向 人推桌子 桌子推人 桌子运动 人拉弹簧 弹簧拉人 弹簧伸长 磁铁吸引铁块 铁块吸引磁铁 铁块运动 力是物体对物体的作用 力的作用是相互的 压 拉 踢 推 吸引 What’s this? 人压皮球 皮球推人 皮球被压扁 脚踢足球 脚痛 人推桌子 桌子推人 桌子运动 人拉弹簧 弹簧拉人 弹簧伸长 磁铁吸引铁块 铁块吸引磁铁 铁块运动 力是物体对物体的作用 力的作用是相互的 力可以改变物体的形状和运动状态 足球改变速度或运动方向 本节课你有什么收获? 1. 观看打篮球过程，说明其中涉及的力的知识。 2. 观看射箭过程，说明其中涉及的力的知识。 3. 下列现象中，力的作用效果引起物体形变的是：（ ） A、足球在操场上越滚越慢； B、用力拉面条，面条被拉长； C、上抛的篮球沿弧线落回地面； D、下落的石块越来越快。 Ｂ 4. 下列关于力的说法中错误的是：（ ） A、两个物体相互接触不一定产生力的作用； B、两个物体不直接接触一定不产生力的作用； C、施力物体也是受力物体； D、没有一个能离开物体而单独存在的力。 Ｂ 5. 下列说法正确的是：（ ） A、相互作用的两个力是同时发生的，没有先后之分； B、力的作用有时是相互的，有时不是，看在什么物体之间； C、先有施力物体，后有受力物体； D、磁铁能把铁钉吸过来，所以相互作用的两个力大小不一样。 Ａ 课本：P79 1、2题。 分层达标训练：P36 1—10题 ； /jishuzhibiao/ 股票技术指标 jch36kcf 没有的……应该没有？莫非是有了，害明蕙身世也不清不白，所以才一块儿被丢井里去？苏家怕丢人，这才没声张？刘家要逼急了，说不定苏家也就声张了……这也是明蕙大舅舅不敢往狠里逼苏家的原因。他怕逼到他来也落不着好儿。逼呢，还是要逼的。明蕙大舅舅心事重重的爬着台阶，毕竟两条人命，说没就没了？丢到水里也该听个响吧！归根到底一句话，要钱哪！——嘿，那些猴儿崽子嘀咕的是啥？几个刚缝上开档裤的毛孩子，拍着手跟他们唱：“……设赌局，诈元宝……陪了姑娘陪侄女，背着死人要元宝……”喂喂，这唱的是啥？！离他们近的刘家人，猫眼过去要抓他们过来问个明白，毛孩儿比猴儿还精，立刻喧笑着跑了。又有些少年，都是不事学习生产，专修仪容，卖俏勾搭妇女、哨聚滋事的能手，但见他们刚长出的小胡子上抹着头油、脸上则敷着胡粉，衣襟拉起来一些，好炫耀情人送的白底子绣金花凤凰的汗巾儿，袖子也提起一些，好炫耀里头散着异域芬芳的胭脂渍儿。这会儿他们也来上香，眼睛倒没偷觑姑娘们，却觑到刘家这边，嘴里念念叨叨：“贪发财想疯了的！设赌局，竟敢把脏水泼到柯五哥身上。”第一百零三章 卖身进京纵强贼（9）“什么？”刘家人跳脚问。“什么什么？我问你，”泼皮少年才不怕他们，“柯五哥赌虫使诈，你说的？”“我没说……”刘家人被他们气势所慑，软回去。“不是你们说的还是谁说的？”少年们步步紧逼。“我们哪知道……喂，关你们什么事？！”刘家人反击。“柯五哥是我们朋友！”泼皮少年把衣襟拉得再高一点，让腰带上的剑把子有露露脸的机会，“你说关不关我们的事？”官府不准平民当街佩剑，但黑市仍有售短剑，跟长剑一样锋利，比长剑还隐蔽好用些，卖的时候也不问对方是否平民、买了回去是否当街佩戴，就是价格贵点儿。从前，泼皮少年只有搞个套子、买把匕首插在里头充数。明柯跟他们成为酒肉朋友之后，跟他们一起卖俏抹粉，还出钱给他们都佩了真正的蛇皮鞘短剑，这些少年可感戴明柯了。忽闻明柯卷款潜逃，而且还有可能在赌局里诈了大伙儿一票，他们不敢相信，不久前又听到一个说法，原来是刘家骗钱，借着七 的手段，想把脏水扣在明柯头上，明柯无奈，这才逃跑了。刘家太也无赖！他们决定见义勇为，替明柯讨公道。必要时，用武力来讨公道，甚至用血也可以。被官府通缉，亡命天涯都可以。他们都只有十七八岁，正在一腔热血嚣叫着等不及要喷出去的年纪，不怕死，就怕不刺激！在他们魄力十足的挑衅下，刘家人退缩了：“柯少爷真不是我们陷害的……”“那你们承认他是被陷害咯？”少年中有人脑子很灵。“这个……”“你们知道他被陷害咯？”“也、也不是很知道……”“知道就 “熟悉而陌生的力”一章,”熟悉”是学生在本章已有的大量关于力的前概念和常识,“陌生”则是强调力是一个基本的物理概念,它有特定的科学内涵,有丰富的物理内容.本节是在具体讨论重力、弹力、摩擦力之前让学生建立力的初步概念，了解力的相互性和力的作用效果；引导学生跨入力的