2018年高考历史二轮通史复习试题：模块四　4选修三　巩固提能训练Word版含答案.docVIP

1．(2017·) 材料阿(Alfred T．Mahan1840－1914)是美1890年起1660－1783》等一系列著述 马汉明确地把“海权”定义为“使用海洋和控制海洋”，认为任何一个国家成为强国，必须控制海洋，尤其要控制具有战略意义的海峡、通道；为了争取和保持制海权，必须拥有强大的海上实力，即强大的海军舰队和商业船队，以及能控制战略要地的海军基地；进而阐明了“海权是国家强大和繁荣的中心环节”。海权论一经提出，就立即成为许多国家发展海洋事业、促进国家现代化的重要“催化剂”。其中，美国是海权论的最大受益国，二战前逐渐取代了英国的海洋霸主；德国、日本在海权论影响下，制定了国家现代化发展战略，迅速崛起，但在第二次世界大战中彻底失败。 ——摘 二 (1)根据材料并19世20世 (2)根据材料并 解析 (1)第一小19世纪末20世19世(2)第一小第二小 答案 (1) 原因：第二次工19世 (2)实质：资本主义“强权即公理”的扩张理论。 认识：海权在大国崛起中具有普遍性，是一个国家强大和繁荣的中心环节；要增强海权意识，维护海洋权益；反对霸权主义，走和平崛起之路；争取海权必须有雄厚的综合国力为基础等。(言之有理，答出两条即可) 2．(2017·) 材料而在同一年(1917年)的早些4月1日的夜 威 ——摘 对20世 (1)根据材料并 (2)根据材料并， 解析 (1)根据材料“美(2)可以 答案 (1)心理： (2)理解：一 3．(2017·山) 材料一1917年俄1917年12 月1918年2月德急的情 6∶7的票7票5票反1票 材料二 (1)根据材料一、二并 (2)根据材料一、二并 解析 (1)《布列斯特1917年俄主6∶7的票(2)根据材料一《布列斯特 答案 (1)《布列斯特和(答出两点即可) 《洛迦诺公约》：英美扶植德国压制法国，希望借助德国遏制苏联；法国严厉制裁德国的政策失败，法国要求维持《凡尔赛和约》规定的领土和边界现状。德国也试图调整对法关系， (2)获利之处：《布列斯特和约》解除了德国两线作战的威胁，客观上为德国侵略提供了保证。《洛迦诺公约》改善了德法之间的关系；德国取得了与其他国家平等的地位，为德国重新成为政治大国铺平了道路；为战后德国经济的恢复和崛起创造了条件。 4．(2017·孝) 材料1940年9月23日日9月26日美方面于9月27日与德、意1941年4月13日在莫斯科1941年7月2日御前24日日本10月12月初12月7日日8日美英 ——摘 (1)根据材料并 (2)根据材料并 解析 (1)根据材料“与德、意日(2)根据材料“日并12月7日日8日美英 答案 (1)背景：日本急于 (2)影 5．(2017·淄博高考仿真模) 材料1972年2月尼克松20多年的1972年5月尼克松在互12条行为准则，确认以“和平共处”“缓和”作为两国关系的指导原则，双方应避免军事冲突，防止核战，以和平手段解决争端。 ——摘 (1)根据材料并 (2)根据材料并 解析 (1)20世70年代前后的世界格局的度回答即可。(2) 答案 (1)背景：多极化 (2)影 6．(2017·石家庄高三) 材料自艾森豪威 1973年美1974年6月27日尼克松南 ——摘 美 (1)根据材料并 (2)根据材料并 解析 (1)美方面分析。(2) 答案 (1)背景：越南 (2)影；有利于中美