2017-2018学年高中历史岳麓版选修三教学案：第二单元 第6课　国 际 联 盟 Word版含答案.docVIP

清单一　国际联盟的成立 世界上第一个普遍性的国际组织 1.背景 (1)社会需求：由于世界各国的交往日益紧密，一些行业性的国际组织建立，推动了国际联盟的成立。 (2)反战的呼声：一战使一些有识之士认识到，必须建立一个具有政治约束力的国际组织来维护世界和平。 (3)美国的建议：美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”，其中包括主张建立国际联盟。 2．成立 (1)通过国联盟约：1919年4月，在巴黎和会的全体大会上。 (2)正式成立：1920年1月20日，在日内瓦正式成立。 3．职责 (1)宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全。 (2)组织机构：国联大会、行政院及常设秘书处。国联大会采取全体一致原则。 (3)维护和平手段：裁减军备、和平解决国际争端和制裁等。 (4)殖民地问题：规定了委任统治制度。 4．会员国 (1)成立时，只有44个会员国，后来增加到63个。 (2)苏俄长期被排斥在国联之外。 (3)美国由于国内的反对而未能加入国联。 　　　　 清单二　国联的主要活动及评价 不太光彩的历史记录 1.主要活动 (1)国联初期，在维护世界和平方面发挥了一定作用。如平息1925年希腊和保加利亚武装冲突。 (2)沦为英、法等国维持霸权的工具，30年代面对法西斯的侵略与扩张纵容姑息。如面对日本发动的九一八事变，没有对日本加以制裁；面对日本全面侵华，没有任何国家制裁日本；纵容德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克等。 (3)解散：1946年，国联正式解散。国联的历史给后人留下了宝贵的经验教训。 2．评价 (1)积极作用：是世界上第一个普遍性的国际组织，具有开创意义。顺应了和平与民主化潮流，初期有一定的积极作用。为联合国的建立提供了一些经验。其基本原则客观上促进了国际关系的新发展。 (2)消极影响：被英、法等少数大国操纵，成为它们维护霸权的工具。在经济危机后，纵容法西斯扩张，采取了绥靖政策。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究点一　国际联盟的局限性　 [史料探究] 材料一　写有威尔逊大名的广场、街道、火车站和公园遍布欧洲，墙报呼吁：“我们要威尔逊式的和平。”……群众狂热的呼喊：“美国万岁，威尔逊万岁！”法国外交部长欢迎道：“非常感谢你的到来，感谢你带给我们真正的和平。”——《大国的博弈》 (1)材料一反映了国际联盟成立的背景是什么？ [答案]　①各国交往紧密，世界联为整体。②一战后，反战和平思潮兴起，需要一个国际组织来维持战后的秩序。③美国总统威尔逊的“十四点原则”。 材料二　全欧洲都渴望和平、裁军、安全、摆脱军国主义和免除恐惧，当外交家和军人们表示怀疑和冷淡的时候，人民群众便指望威尔逊和将来的国联实现他们的愿望。——《国际联盟史》 材料三　和约的草稿打完了，最令威尔逊满意之源，却是国际联盟的盟约，这被作为一个部分包含在和约之中，威尔逊相信它可以一劳永逸地终结战争。——《另类美国史》 (2)结合两组材料，想一想，国联的成立具有什么历史意义？国联果真一劳永逸地终结了战争么？ [答案]　国联的历史意义：①盟约包含许多积极规定，以维护世界和平为宗旨。②世界上第一个普遍性国际组织，开创了国际合作的形式，顺应了世界整体发展趋势。③为联合国等建立与发展提供了经验教训。 国联缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为绥靖政策的工具。[结论形成] 国联存在先天不足的原因 (1)国联是美国“十四点和平纲领”的一个组成部分，美国希望通过建立国联达到其参与领导世界事务的目的，进而逐步掌握世界统治权，说明国联的产生是大国企图控制世界的产物。 (2)国际联盟自成立时起便由英、法等少数大国控制，并成为大国手中的工具。 (3)缺乏普遍性和权威性，苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外。美国未达目的，没有加入国联。 (4)不能制止战争，后来成为绥靖政策的工具。 探究点二　正确认识国际联盟的活动　 [史料探究] 材料一　1925年，希腊和保加利亚发生了武装冲突。双方怒气冲天，局势极有可能进一步恶化。国联呼吁双方制止冲突升级，并向冲突地点派出了调查委员会，最终作出裁定，平息了冲突。 (1)材料一反映了国联的哪一宗旨？ [答案]　宗旨：维护国际和平与安全。 材料二　1931年九一八事变后，国联应中国国民政府的请求，派遣以李顿为团长的调查团来华调查事件真相。半年以后公布的《国联调查团报告书》虽然承认东北是中国的领土，确认九一八事变是日本策划的，但是没有提出对日本加以制裁，而是主张列强共管东北，纵容了侵略。 (2)材料二说明了什么问题？ [答案]　说明：国联无力制止法西斯侵略。 (3)依据材料一、二和所学知识，简要评价国际联盟的作用。 [答案]　国联成立初期，在维护世界和平、制止侵略方面发挥了一定的作用；20世纪3