人教版（广西版）九年级数学上册教案24.2 点和圆、直线和圆的位置关系第1课时 直线和圆的位置关系.docVIP

24．2.2　直线和圆的位置关系第1课时　直线和圆的位置关系 1．理解掌握同一平面内的直线与圆的三种位置理解记忆割线、切线、切点等概念．能根据圆心到直线的距离d与半径r的大小关系准确判断出直线与圆的位置关系． 阅读教材第95至96页完成下列知识探究．知识探究直线和圆有________公共点时直线和圆相交这条直线叫做圆的________．直线和圆有________公共点时直线和圆相切这条直线叫做圆的________这个点叫做________．直线和圆没有公共点时直线和圆________．自学反馈设⊙O的半径为r直线l到圆心O的距离为d则有：直线l和⊙O相交；直线l和⊙O相切；直线l和⊙O相离已知⊙O的半径r＝3 直线l和⊙O有公共点则圆心O到直线l的距离d的取值范围是________．已知⊙O的半径是6点O到直线a的距离是5则直线a与⊙O的位置关系是________． 活动1　小组讨论例1　已知⊙O的半径是3 直线l上有一点P到O的距离为3 试确定直线l和⊙O的位置关系．解：相交或相切．　这里P到O的距离等于圆的半径而不是直线l到O的距离等于圆的半径．例2　如图在中＝90＝3＝4若以C为圆心为半径的圆与斜边AB只有一个公共点则r的取值范围是多少？ 解：r＝或3r≤4.　分相切和相交两类讨论．例3　在坐标平面上有两点A(5)，B(2，5)，以点A为圆心以AB的长为半径作圆试确定⊙A和x轴、y轴的位置关系．解：⊙A与x轴相交与y轴相离．　利用数量关系证明位置关系．活动2　跟踪训练1．在中＝90＝3 ＝4 以C为圆心当r满足________时与直线AB相离；当r满足________时与直线AB相切；当r满足________时与直线AB相交．2．已知⊙O的半径为5 圆心O到直线a的距离为3 则⊙O与直线a的位置关系是________．直线a与⊙O的公共点个数是________．3．已知O的直径是6 圆心O到直线a的距离是4 则⊙O与直线a的位置关系是________．4．已知⊙O的半径为r点O到直线l的距离为d且|d－3|＋(6－2r)＝0.试判断直线与⊙O的位置关系．5．设⊙O的半径为r圆心O到直线l的距离为d是一元二次方程(m＋9)x－(m＋6)x＋1＝0的两根且直线l与⊙O相切求m的值．　由相切得d＝r从而得方程两根相等．活动3　课堂小结直线与圆的三种位置关系．根据圆心到直线的距离d与半径r的大小关系判断出直线与圆的位置关系． 【预习导学】知识探究两个　割线　2.一个　切线　切点　3.相离自学反馈　d＝r　dr　2.0≤d≤3 　3.相交【合作探究】活动2　跟踪训练 cm　r＝ 　r 　2.相交　2　3.相离　4.相切．　5.m＝0或m＝－8.